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론, 롤플레잉 등 다양한 방법을 활용하여, 학습자들이 다문화에 대한 이해를 심화할 수 있도록 돕는다. 이를 통해 학습자들은 다문화 사회에서 필요한 공감 능력과 관용을 키우게 된다.
2) 프로그램의 장점
찾아가는 다문화 이해교육 프로그램
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한다는 점에서 쉽지 않은 역량이기도 하다.
④ 사명감
다문화교육전문가로서 자부심과 책임감, 직업소명의식은 어느 정도 있다고 생각하지만, 아직은 배우는 입장에서 명확한 교육관과 교육에 대한 신념, 그리고 윤리의식은 부족하다고 판
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그램이 더욱 효과적일 것이다. 다문화교육의 궁극적인 목표가 결국 다문화의 ’사람‘과 소통하고 어우러짐이 목적임을 상기하면, 간접 체험보다는 직접 체험을 강구하는 편이 훨씬 좋지 않을까 하는 생각이 든다.
또한 이 다문화 교육에서
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그램은 더욱 효과적인 다문화 교육 경험을 제공할 수 있을 것으로 기대됩니다. 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오.
1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점)
2. 다문화
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의미 알아보기, 외국 친구에게 편지쓰기 등 다른 나라의 문화를 소개하는 내용으로 구성되어 있다.
이 레포트는 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 서술하였다. 2. 교재 91쪽 <다문화교육의 중층
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교육 방식으로 보고 열린교육을 위한 학습 환경의 재구조화의 중요성을 강조하고 있다.
열린교육을 효율적으로 운영하기 위해서는 교육 환경이 매우 중요하다. 그러나 우리의 교육 현장의 실태는 어떠한가? 50명에 가까운 다인수 과밀 학급,
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다. 그에 대한 우려는 오늘날에도 쉽게 사라지지 않고 있으며, 이것이 한일 FTA 체결에 걸림돌이 되고 있기도 한다.
본 연구자는 향후 한일간의 경제적 관계를 부정적이 아니라 긍정적인 관점에서 재조명할 필요가 있다고 생각한다. 이는 최종
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다. 옥련은 외국에서 생활하면서 부모가 죽은 줄 알고 자신이 고아인 줄 알고 자신이 고아인 것처럼 생각하고 있었다. 옥련의 고아의식은 그녀가 고립된 개인(고독한 개인)이 됨으로써 구습에서 벗어날 수 있는 조건이 된다. 물론 주인공이 환
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의미시와 이와 관련된 일군의 시에 어떠한 의의를 가지는가? 결론적인 면보다는 과정적인 면을 더 집중하여 살펴야할 것이다. 기표는 상황적, 인습적이기에 기의를 완전히 떠나 존재할 수는 없다. 또한 완전히 자유로울 수도 없다. 그렇기 때
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한 의미를 지닌다고 하겠다. 점성적 발달 원리에 근거해 볼 때, 자아정체감의 성취는 청년기 동안 가장 중요한 발달 과업으로 명명되었다 하더라도 정체감의 문제는 평생의 관심사로 남게 된다.
Erikson의 이론은 청년기 정체감 형성의 근간이
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다. 귀사의 무역 부문에 지원하게 된 것도 이런 이유에서 입니다. 물론 무역이나 경영학과 출신자들 보다는 경영이나 무역 분야 의 지식이 부족한 것은 인정합니다. 하지만 입사하게 된다면 될 수 있는 한 빨리 그 부족한 부분을 채워 회사에
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한 지시를 내린다면?
24. 취미가 있나요
25. 본인의 가치관이 무엇이고 그 가치관을 정립하게 된 계기가 있다면?
26. 감명깊게 본 영화를 소개해주세요
27. 자신의 성격의 장단점에 대해서 말해보시오
28. 자신의 성격과 평생교육사의 어떤
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이유는?
우리 학교에 대한 첫인상은 어땠습니까?
졸업 후 어떤 계획을 갖고 있습니까?
자신을 뽑아야 하는 이유를 말해보세요
유아교육자가 지녀야할 덕목 세 가지가 있다면?
유아교육에 몸담고 있는 사람의 가장 큰 보람은 무엇이라고 생각
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한 생계의 수단이라고 하기보다는 자기 성취를 위해 함께 노력하는 공동체라고 생각합니다. 그러므로 가정만큼 이나 일도 절대 포기 할 수 없는 것이라고 생각합니다.
(4) 지망동기 및 직업관
① 우리 회사를 지망한 특별한 이유는?
포인트 :
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다. 자연 학과공부가 소홀해졌는데 저는 그것도 모르고 욕심을 내어 영문과 지원을 하였으나 보기 좋게 낙방을 한 것입니다. 대학을 포기하면서 1년 반은 부모님의 식당에서 카운터로 보냈습니다.
그러나 그것도 잠깐 저의 마음은 또다시 대
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