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부모의 과욕은 자칫 ‘슈퍼 키드 신드롬’ 을 낳을 수 있다. 부모가 시키는 대로 이것저것 다 해 보며 자신이 잘하는 게 없다고 느끼면 아이는 좌절을 경험하고, 이런 일이 반복되면 자칫 아이가 모든 것에 흥미를 잃을 수가 있다. 아이들은 최
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존경하는 마음 갖기
8) 민주적인 교육이 책임감 있는 아이를 만든다
9) 아이는 나비가 되는 과정을 거치고 있다
10) 생명의 소중함을 알려 주자
11) 부모 혹은 아이에게 문제가 있을 때 대화하는 법
12) 아이 입장에서 생각하기
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교육학적 연구 서울: 집문당
김영란(1999) : 텍스트의 결속구조 연구-기사문, 논설문, 수필 텍스트의 대비를 중심으로, 고대석사학위논문
김봉순(1996) : 텍스트 의미 구조의 표지 연구, 박사학위 논문, 서울: 서울대
이은희(2000) : 텍스트언어학과
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교육하고, 예방의 필요성과 예방방법을 교육해야 겠다.
이번 과제 수행을 통하여 유아기 질환 중 인두후부농양, 이미증, 요로감염, 신장증, 신아세포증에 대해 알아보았고, 이 학습을 바탕으로 보호자들에게 교육 뿐만 아니라, 질병에 대한 적
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부모들이 유아교육에 참가하여 얻을 수 있는 부모교육의 효과로 아동과 부모 자신, 그리고 교사라는 대상으로 각각 구분하여 설명하고 있다. 먼저, 아동에게 주는 미치는 영향 및 그 효과를 살펴보면 첫째, 새로운 환경에서의 안전감을 들 수
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미술교육입문』. 형설 출판사
김희진오문자 (2001). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사
로웬펠드브리테인 (1998). 『인간을 위한 미술교육』. 서울대학교 미술교육 연구회 옮김. 미진사
백순근 (2000년 12월호). 『교육평가 체제의 재구조화
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미각 15
Ⅴ. 촉각 15
제 3 절 아동의 기억능력 15
제 4 절 아동의 언어능력 19
제 4 장 아동의 증거능력 21
제 1 절 유아의 증거능력 21
제 2 절 유아 증언능력의 신빙성 문제 25
제 3 절 유아 증언에서 비디오 녹화 진술 29
제 5 장 아동의 증언
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미하지 않은 것으로 나타났다. 따라서 장애정도에 따른 통합교육에 대한 해결방안에 대한 인식의 차이는 나타나지 않았다.
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결 론
본 연구는 취학 전 발달지체유아를 둔 부모79명9통합경험이 있는 부모와 없는 부모 포함)과
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유아의 동료간 인기도와 사회적 성숙 및 어머니-자녀 교육간의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
윤은수(1983). 부모의 성격이 학령전 아동의 성격형성에 미치는 영향에 관한 고찰. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문.
이원영(1983)
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교육대학 논문집 제7집.
원유경(1985). 유아의 동료간 인기도와 사회적 성숙 및 어머니-자녀 교육간의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
윤은수(1983). 부모의 성격이 학령전 아동의 성격형성에 미치는 영향에 관한 고찰. 서울여자대학
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부모교육과 연관된 교육 접근 방법을 다룰 수 있는 기회가 될 것이라고 생각합니다. 더 나아가 다른 과목에 비해 매우 취약한 현장중심의 유아 교과교재 연구 대한 양적연구가 발전할 있도록 교육연구에도 적극 참여해 국내 유아에게 의미있
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교육은 서구와 비교조차 되지 못하고 초등교육과 비교해도 그 역사가 짧습니다. 따라서 장애유아의 통합교육은 그 실효를 얻기 위해 해결해야 하는 많은 문제점들을 안고 있습니다.
통합교육에 의한 장애유아 교육의 수혜율은 부모들의 요
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교육적 기능이 떨어지는 경향이 있습니다. 그렇기 때문에 유아 교육 기관의 필요성은 더욱 증가됩니다. ❀간단히 자기소개(가족사항, 성격의 장. 단점, 취미, 특기)
❀살면서 부모님께 가장 감사했던 때는?
❀유아교사로서 갖
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미치게 됩니다....(이하 생략)
4. 졸업 후 비전
.... 저의 놀이중심, 아동중심에 대한 열정이 본 대학원에서 숙련되어 단단한 교육이념으로 발전되길 바랍니다. (이하 생략) 연세대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 자기소개
2.
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만들어라-…
5. 자신의 미래 목표를 위하여 노력했던 과정과 역경극복 사례, 그리고 목표를 세웠던 동기 등에 대해 서술하세요.(최대1000자)
“칭찬은 고래도 춤추게 만든다.”라는 말이 있듯이 칭찬은 정말 너무나도 매력적이고…
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