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노래교실, 부채 만들기 프로그램을 통하여 어르신들의
심리·정서적으로 안정감을 되찾아 주고, 함께 활동함으로
오는 즐거움을 드리므로 심리적 소외감을 감소시킬
필요성이 있다고 인식하였다.
프로그램 개요
목적
- 여가 프로그
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노인복지과제』, 한국노년학회 1999년 세계노인의 해 기념학술세미나, 1999(a).
, "미래사회와 노인여가활동", 『미래사회와 노후생활』, 통권 제15호, 사단법인 한국노인문제연구소, 1999(b).
모선희, "노인교실 운영의 활성화 방안", 『경로당 노
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노인여가활동” 『노인복지정책연구총서』 통권 제15호
박재간(1997) “경로당 운영의 실태 및 정책방향”, 『노인복지정책연구총서』 통권 제8호
원영희(2001) “고령사회와 노인여가”, 『계간 사회복지』 통권 제148호
장인협 외(1992) 『노인
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노인의 여가생활과 교육은 구분이 모호하다. 나는 노인의 교육은 아동의 교육과 비슷하다고 생각한다. 마포노인종합복지관에서는 아이들이 놀이를 통해 배우는 점이 많듯이 노인들도 여가생활, 예를 들면 포크댄스, 노래교실, 연극, 수지침
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노인문제는 국가사회적으로 큰 부담이 되는 그런 사회에 진입한 것이다. 이렇게 고령화 사회가 심화될 21세기에는 노인복지의 가장 중요한 과제라 하면 노인여가 프로그램에 관한 탐구라 하겠다.
그러나 현재 우리나라의 노인들은 여가활동
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