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몇일뒤 ( 스케치북에 글씨 쓴 후 관객들에게 보여준다)
다음날, 명동(스케치북)
공장(스케치북)
한달 후 . (스케치북이용)
월급 받는 날~
장소 - 길거리
장소 - 집
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다문화가정을 위한 교육프로그램을 진행하겠다고
한다면 아직 밥상도 차려놓지 않은 채 손님만 불러들이는 것과 같다. 박물관은 다문화가정이나 이주민들이 박물관에 대한 정보를 얻고 언어에 대한 제약 없이 선뜻 다가설 수 있도록 언어문
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1. 서론
다문화, 여러 나라의 생활양식, 여러 유형의 이질적 문화가 하나의 제도권 안에서 상호교류를 통해 만들어지는 것이다. 우리나라는 단일민족문화였으나 점차 결혼이주민, 난민, 이주노동자 등 다양한 타 나라에서 유입되는 문화로
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특징으로 하는 사회를 추구함
종족이나 문화가 다른 집단 간의 평등과 상호존중을 추구함
소수 문화에 집단적 차원의 권리를 부여함 다문화주의 정의
이민 정책 방향
유형
본론 (새터민, 외국인노동자, 결혼이주민)
토론주제
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1. 다문화 사회의 정의
1) 정의
(1)다문화 가정은 외국 이주민/노동자/외국인 및 혼혈 어린이 등이 있는 가정을 말합니다.(출처:시사논술 개념사전<북이십일 아울북>)
(2)한 사회 내에 다양한 문화가 유입되어 공존하며, 상호 영향을
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다문화 사회의 차이를 인식론적차이, 실정법의 차이, 다문화사회의 원인차이의 관점에서 살펴보았고 우리나라의 이주민노동자의 현실을 알아 보았다.
한국은 무엇보다 ‘정주허용금지원칙’을 고수하고 있어 가족단위의 대규모의 이민이
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다문화 정책 대상을 다른 이주민에까지 확대하고 이민·사회통합 정책의 방향과 관점을 명확히 해야 한다. 아직까지 국내에는 새터민과 외국인노동자들에 대한 정책이 부족하다. 우리의 사회를 구성하는 한 집단으로 받아들이고 인정함과 동
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다문화 청소년 또래상담 프로그램 개발 탈북청소년을 중심으로’. 1-103, 119. 한국청소년상담복지개발원. 청소년상담연구.
9) 최미영. 강의록 8강 “결혼이주민 현황 및 주요 이슈”. 사회복지와 문화다양성. 방송통신대학교.
10) 최미영. 강의
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다문화사회의 안정과 성공적인 정착은 그 사회를 구성하는 이주민과 선주민 그리고 사회통합을 위한 사회 전체적 관점에서 이해와 양보를 바탕으로 이루어 나가야 한다. 사회통합을 위해 사회적 자본을 확대해 나가는 과정에서 정책모형의
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다문화사회복지론, 학지사.
4. 우수명(2015), 다문화사회복지개론, 양서원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문화다양성과 다문화가족
1) 북한이탈주민
2) 외국인 노동자
3) 국제결혼과 다문화
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