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몇일뒤 ( 스케치북에 글씨 쓴 후 관객들에게 보여준다)
다음날, 명동(스케치북)
공장(스케치북)
한달 후 . (스케치북이용)
월급 받는 날~
장소 - 길거리
장소 - 집
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연극을 한다. 이때 사회복지사는 창의성을 유도하고 자극하며 원조자 역할을 한다. 연극이 끝난 후 아이들은 서로 느낀 점에 대해서 이야기 나누기를 하고 활동은 종료된다. 연극을 만드는 과정을 통해서 아이들은 다문화에 대해 좀 더 깊이
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대본 습득이 완전히 이루어지고 연극의 전체적인 내용을 이해함.
설문지 만족도 조사
복지관 자체조사
설문지
5월
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
한ㅇㅇ
다문화
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다문화 가정은 동남아시아와 같은 가난한 나라의 여성과 결혼 회사를 통해 형성된 가족을 떠올리게 한다. 여러 방송 매체에서 대본이나 대본 없는 가족 다큐멘터리가 나오는 연극에서 이런 가족을 떠올리는 것이 일반적이며, 경제적 이유나
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2) 영상 전자매체의 발달과 아동문화
3. 아동문화의 현황과 개선책
1) 아동 영상문화의 현황과 개선책
2) 아동 컴퓨터문화의 현황과 개선책
3) 아동 연극문화의 현황과 개선책
4) 아동 만화문화의 현황과 개선책
▶ 참고자료
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연극, 그리고 미술 등이 음악과 결합한 종합 예술이다. 즉, 대본에 작곡을 하여 무대 장치를 한 후에 가수와 합창단이 관현악 반주에 맞추어 연기와 노래를 하는 종합적인 예술이 오페라이다.
오페라는 먼저 관현악으로 연주되는 서곡이 있다.
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다문화 자원봉사라는 주제를 설정해 놓고 1년 동안 선택한 주제와 관련된 활동을 봉사참여자 스스로 계획하여 실천해 나가는 방식을 택하고 있었습니다. 저는 최근 급속도로 늘어나고 있는 다문화가정을 주제로 선택해 자원봉사자로서 다문
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짜고, 대본을 짜고, 메시지의 정확한 전달을 위해 밤늦게까지 연습을 하면서 이제껏 몰랐던 것에 대한 깨달음으로 오는 기쁨, 그리고 그것을 어떻게든 우리 힘으로, 우리의 생각을 표출하려고 노력했던 점이 큰 성취감으로 다가옵니다.
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과정기록
3. 클라이언트 역할을 하였을 때의 소감
4. 다른 사람의 면접을 관찰하면서 느낀 점
① 아버지의 폭력에 시달리는 딸
② 남편과 시어머리의 폭력, 폭언으로 힘들어하는 다문화가정 며느리
5. 면접을 끝낸 뒤 나의 소감
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