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대학교의 인재 상에 따라 크게 지성, 성장가능성, 인성을 평가합니다. 지성 요소에서는 전공적합도 여부 등을 평가하고, 성장가능성 요소에서는 열정이나 잠재력을 모집단위와 관련 활동 여부 등을 통해 평가합니다. 인성에서는 리더십, 사회
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전형
4. 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중 논란
5. 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대해
1) 수시 모집 비중 증가 필요
(1) 지역 균형효과와 고교 교육의 다양성 실현
(2) 서울대학 합격생
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대입시험, 대학입학) 사례
1. AP(Advanced Placement) 제도
2. SAT(Scholastic Aptitude Test) 및 ACT(American College Testing) 시험
3. 미국의 대학입학전형
Ⅶ. 대학입시제도(대입시험, 대학입학)의 개혁 방향
1. 전국단위의 서열화 시험인 대학수학능력고사를
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대입제도 변천사 2005.05.21 중앙일보
3. 대학입시제도 변화의 의미(정치적 관점) 강병운, 한국교육연구 제 7권 2호 - 「대학입시제도 변화에 관한 연구」
Ⅲ. 결론
※ 참고자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학입시제도의 변천과 시대별 입시제도
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대학 지원자격기준과 선발기준의 분리
⑤ 개별 대학별 전형자료 요강제시와 실제 전형 시기간의 충분한 시차
4. 2008년도 대학입시제도
(1) 고교 내신(학교생활 기록부)
(2) 대학 수능시험의 개선
(3) 대학별 전형방법과 특별전형
5. 결론
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