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닭띠해가 되는 거예요. 이제 어떻게 띠가 생겨났는줄 알겠죠?
그리고 여러분의 띠가 왜 소띠 인줄도 알겠죠?
C:네!!
준비물: 열두가지 띠를 차례로 배열해준다.
연 계 및 확 장 활 동
열두 띠에 대해서 배우면서 수교육을 할수 있다.
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도와준다.
참고사항
1. 여러 가지 음식의 먹는 소리를 말해본다.
2. 직접, 곰돌이와 의사선생님의 역할을 해봄으로써 언어발달에 도움을 준다.
3. 좋아하는 음식과 싫어하는 음식을 말해보고, 그 음식들에 대해 설명해준다
활동계획안
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의한 주간교육계획안, 전남련 외 2인, 2009, 양서원
- 주제별 유아미술 교육 계획안, 2010, 꼬망세 -만3세 연간 교육 계획안
-만3세 월간 교육 계획안 (3월)
-만3세 주간 교육 계획안 (3월 3주)
-만3세 일일 교육 계획안 (3월 16일)
-참고 문헌
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교육대학원 : 유아교육전공 2005.
정정옥, (유아교육기관에서의)영유아 안전교육, 서울 : 창지사, 2012 Ⅰ. 서론.
Ⅱ. 본론.
1) 유아 안전교육의 필요성.
2) 안전교육의 내용에 따른 활동계획안.
3) 안전교육계획안
Ⅲ. 결론.
Ⅳ. 출처
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교육계획안
-이야기 나누기-
*활동주제 : 봄에 피는 꽃은?
*활동자료 : 봄 꽃 그림 카드, 개나리와 진달래 조화, 봄꽃 그래프
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
개나리
철쭉
제비꽃
...
...
....
꽃 사진
꽃이름과 설명
(찍찍이붙임)
(그래프) (꽃카드앞) (꽃카드뒤)
*
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구연동화, 인형극 등의 각종 프로그램을 운영하고 있기 때문에 아이들의 인격형성에 큰 영향을 줄 수 있다.
이 연구는 어린이가 인격을 형성하고, 올바른 독서습관과 커나가는데 적합한 교육시설인 동시에 다양한 정보를 바르게 습득하도록
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동화, 동요, 동시 활용 실태는 어떠한가?
2. 빈도수에 따른 유아문학 작품의 수준은 어떠한가?
연구대상으로 유아관련 잡지 2종류와 현장의 교육 계획안 5종류를 선정해 동화, 동요, 동시를 연령별, 주제별로 빈도수를 조사하고 빈도수가 높은
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(자동화)
4) 4단계(탈자동화)
(4) 비계설정
1) 비계설정의 목표
2) 비계설정의 구성요소
(5) 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가
Ⅲ. 피아제와 비고츠키 이론의 유사점 및 차이점
Ⅳ. 결론
Ⅲ 참고문헌
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교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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동화구연으로서 아이들의 세계관을 높고 멀리 넓혀주고 싶습니다.
영, 유아들이 유아들이 전인적으로 성장하고, 큰 세상을 만들어 나갈 인재가 될 수 있도록 다양한 교육적 자극을 주며 영, 유아들을 돕는 동화구연사가 되고자 지원하게 되
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교육의 중요성을 실천하기 위해 저는 서울소재의 어린이집에서 지난 2년간 유아교사로서 사명을 가지고 열심히 근무했었습니다.
이때 유아의 전인발달을 위한 교육을 위하여 언어놀이, 동화구연활동, 신체표현, 경제교육활동, 기본생활습관
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구연동화, 생활 예절 지도사의 자격을 꾸준히 갖추어 나감으로써, 아이들의 상상력과 창의력을 발달시키기 위해 다양한 영역에서 접근 하였습니다.
4년이라는 대학시절동안 갖춘 지식과 다양한 현장경험 그리고 시대에 맞는 교육방침을 토대
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동화구연사가 되고 싶습니다.
VII. 동화구연사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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동화구연사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각
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