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있었고 이를 통해 왕의 위대함을 인식하게끔 함 1. 프랑스 혁명과 그 의의
2. 프랑스에서 베르사유가 가지는 의미
3. 프랑스의 문화유적과 관광정책
3. 이탈리아의 문화유적과 관광정책
4. 이탈리아 안의 세계적인 작은 나라 : 바티칸
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로마,http://www.okroma.net
로마미아,http://my.dreamwiz.com/romamia
인터넷 로마, http://www.internetroma.co.kr
로마테라스, http://my.netian.com/~misscesare
네이버 백과사전, http://www.naver.com Ⅰ. 그리스(GREECE)
1. 그리스의 개요
2. 그리스 유적지 탐방 계획
(1) 밧
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문화이야기, 푸른나무
이상협(1996), 헝가리 사, 대한교과서주식회사
진승권(2003), 동유럽 탈사회주의 체제개혁의 정치경제학, 서울대학교 출판부
폴란드·헝가리·체코의 경제개혁과 사유화 추진현황(1991), 국제민간경제협의회 Ⅰ. 헝가리
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유적이다.
리용 유적지 ( Historic site of Lyon: 문화, 1998 )
로마제국 시대인 B.C 1세기부터 유럽의 정치, 문화, 경제발전에 중요한 역할을 하였던 도시로서, 뛰어난 도시계획과 각 시대를 대표하는 아름다운 건축물로 유명하다.
꽁포스텔라의 쌍띠
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문화
Ⅴ. 이탈리아의 경제
Ⅵ. 이탈리아의 음악
1. 민요(民謠)
2. 오페라
1) 개요
2) 오페라 관람과 극장
3) 야외 오페라
Ⅶ. 이탈리아의 관광지
1. 바티칸 궁전(PALLAZZOＶATICANO)
2. 산피에트로 광장(PIAZZA SAN PIETRO
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문화유적
5.피렌체의 감상
6. 피렌체 도시의 분석 방향
7. 중세 피렌체의 도시발전
7-1) 피렌체, 도시의 기원-1000년대
7-2) 피렌체, 1000년대에서 1300년대
7-3) 피렌체, 1400년대
8. 피렌체의 도시 공간 구조
8-1) 로마 점령기의 피렌체 군사
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문화유적 복원을 통한 서울의 역사성과 문화성 회복인데 정부에서는 앞으로 계획하여 시행하는다고만 하고 있고 엉뚱한 장소나 변형된 형태로 그대로 방치하고 있다.
문화유적의 방치로 인해 한번 훼손되면 다시 되돌릴 수 없으며 훼손된 유
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문화유적이나 박물관과 달리 소프트웨어적 성격이 강한 경우로 미래의 관광은 지역축제와 같은 소프트웨어의 개발을 통한 관광 상품의 경쟁력을 제고해 나가야 한다. 이는 기존의 하드웨어적 기반을 가지고도 새로운 소프트웨어 개발을 통
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문화유산 등을 마일리지 적립 대상으로 선정하고, 이러한 곳을 방문했을 경우 마일리지를 부여하여 마일리지가 일정 수준에 이르면 별도의 학점이나 봉사점수, 가산점 등을 부여하는 방법을 고려해 볼 수 있겠다. 하지만 단순히 문화유적을
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문화도 살아서 숨쉬게 될 것인데, 광교 수표교 등 문화유적을 원상회복하여 21세기 시민들이 600년 수도서울의 역사와 문화를 향유하게 될 것이다. 벌써 여기저기서 그 조짐이 주목된다. 그 예로 강북 미아동, 성북구, 길음동의 노후불량주택
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로마와 그리스 문명에 대한 과목에서의 심도 있는 연구와 논문 작성은 제가 고대 세계에 대한 깊은 이해를 가질 수 있게 해 주었습니다. 대학에서의 주요 학문적 성취 중 하나는 중세 유럽의 사회적 구조와 문화에 관한 연구 프로젝트였습니
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뒤로 관심이 생긴 지표조사나 발굴조사 같은 현장 실습에 적극적으로 참여할 것입니다. 또 한국 전통문화대학교의 문화 탐방 동아리 ‘해동청’에 들어가고 싶습니다. 동아리 활동을 통해, 국내, 해외 문화유적 조사와 답사를 하며 풍부하고
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문화 유적을 살펴보고 현지의 암미야를 배우고 싶습니다. 이는 후에 중동지사에서 업무와 관련해 바이어를 만날 때 사업에 도움이 될 것입니다. 연수를 마치고 돌아와 중동 파견이 가능한 아모레 퍼시픽, LG생활건강, 코스맥스에 입사하기 위
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문화를 알 게 된 후에는 저의 오해가 눈 녹듯이 풀렸습니다.
“로마에 가면 로마법을 따르라”는 말처럼, 해당 국가의 문화, 관습, 법을 존중하는 것이 반드시 필요합니다. 그리고 가장 중요한 것은 차별이 아니라 서로의 차이를 인정하는 것
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문화와 예술 등의 강의를 듣고, 자연스럽게 전공과 관련된 지식과 경험을 쌓아가고 있습니다.
3) 향후 진로계획
향후 진로 계획으로는, 사학과에서 배운 지식과 능력을 바탕으로, 유적지나 박물관, 출판사, 방송 등과 같이 사회와 문화, 예술
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