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교통기관이 있음을 이해시키는 정도의 접근이므로 각각의 교통기관에 대해 길지 않게 진행한다.
2. 아이들이 친환경 제품으로 창의적인 작품을 만들 수 있도록 지도한다. 1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안
3. 단위활동 계획안
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누리과정은 현재 유치원과 어린이집으로 이원화 되어있는 교육, 보육과정을 통합하여 유아 단계에서의 교육의 질을 제고하고, 생애초기 출발점 평등을 보장하는데 그 의미가 있다. 누리과정은 모든 만3~5세 어린이에게 양질의 교육을 제공하
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가방에 넣고 옷을 단정하게 입는다.
오늘 일과 중 좋았던 점, 내일 하고 싶은 활동 등에 대해 이야기를 나눈다. 부모님이 오시는 순서대로 귀가한다. 보육실을 정리한다.
가정통신문 1. 아동건강교육의 중요성
2. 건강관련 교육계획안
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교육, 공동체, p16-24
2. 김현경 저(2013), 어린이집 만2세 표준보육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원, p89-91
3. 애플비 편집부 저(2013), 5세 누리과정, 애플비
4. 윤미정(2013), 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석,
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5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석”, 경상대, 2013
- 김민경외, “유아수학교육의 탐구”, 교우사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때의 환경구성
2. 구체적 활동계획안(만3세 대상)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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