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비평의 폭식은 위험하기 때문에 즉각적인 치료가 요구된다. 그러므로 평가적인 비평 방법으로 독서하고 글쓰는 것에서부터 떨어져 있는 것이 우리에게 진정한 도움이 될 것이다.
R E P O R T
문학 비평에서의 실험
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학
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독서 지도에서 동기 유발의 원리
Ⅱ. 동기 유발을 위한 독서 지도의 실제
1. 필독 도서의 선정
2. 독서 흥미 유발 자료 적용
2.1. 독서 기록 카드 활용하기
2.2. 독서 등급제 실시
2.3. 간단한 독후감으로 나타내기
2.4. 독
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비평문학 제 25호』, 한국비평문학회, 2007.4, p309.
후기 구조주의가 ‘차이’를 인식하고, 지배체제나 지배구조에 의해 억압받는 ‘개체’의 해방을 외치며 경직된 사고의 틀 속에서 벗어나 ‘열린사회’를 지향한다면, 역사의식과 현실인식을
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문학의 고고학」, 『동아일보』, 1967.11.9
이어령, 「‘에비가’ 지배하는 문화」, 『조선일보』, 1967.12.28
김수영, 「지식인의 사회 참여」, 『사상계』, 1968.1
이어령, 「서랍 속에 든 불온시를 분석한다」, 『사상계』, 1, 968.3
김수영, 「실험적
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문학론}, 강원대 인문학연구 제 18집, 1983
8. 윤병로, {현대작가론}, 선명문화사, 1974 [ 목 차 ]
Ⅰ. 채만식 문학의 언어세계
Ⅱ. 채만식 문학의 언어 양상
1. 지역성 - 삶의 구체성
2. 언어적 실험의 의미
3. 가치가 전도된 세계의 언어
Ⅲ
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1. 문학과 철학의 낭만적 만남
2. 젊은 비평가들의 지적 사대주의 또는 문화적 상업주의
3. 근대성과 주체성 반성- 김윤식과 가라타니 고진
4. 생태학적 세계관과 녹색문학
5. 경박한 글쓰기와 게으른 철학
6. 심미적 이성과 철학-
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실험을 진행할 수 있게 되고, 이로써 그것이 가지는 한계점을 줄일 수 있기 때문이다. 그리고 그것만큼이나 사회를 살아가는 대중의 인식의 변화 또한 필요할 것이다. 이 모든 것을 위해 앞으로 여성주의 문학가와 문학 비평가들은 여성주의
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<황혼>
(5)오천석의 <초춘의 비哀>
Ⅵ. 비평
1. 1910년대 문학비평 개관
2. 주요 비평가들
(1)이광수의 비평
(2)신채호의 비평
(3)김억의 비평
(4)양건식의 비평
3. 1910년대 문학비평의 의의
Ⅶ. 결론
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문학』이 처음 ‘참여문학’이란 말을 문단에 던졌고, 그해 말은 최인훈의 「광장」론으로 뒤덮힘
1962년 들어서 문단비평과 강단비평이 대립, 63년은 순수와 참여의 대립이 본격화, 65년 『사상계』도 이런 문제에 관심, ‘학사주점’사건이
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문학파의 시
2. 실험주의 시-모더니즘의 갈래
3. 구조적 연구방법과 문학비평 연구의 좌표설정
4. 근대성과 미적 근대성의 개념
4-1. 김기림:기하학적 문제 설정과 미적 근대성의 양면적 추구
4-2. 임화 : 변증법적 문제 설정과 역사철학적 근
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