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3) 외상 후 스트레스 장애
4. 개발한 주제에 대한 선행연구 및 프로그램 분석
5. 교육목적과 목표의 설정
목적
목표
6. 교육 프로그램 설계
놀이 진행 방법
놀이축제 시간 계획
놀이 축제 세부 프로그램
단체 게임
댄스 페스티발
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물을 이용하거나, 기타 주변 시설을 적극 이용하도록 한다.
열하나, 특수 학생은 학생의 능력에 적합한 계획을 수립하여 지도한다.
참고문헌
강신복, 체육교육과정이론, 서울 보경문화사, 1993
강신복·손천택 역, 체육교수이론, 서울 보경문화
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프로그램 계획서 (5매)
◆ 프로그램 명 : 장애아동의 방과후 교실
1. 문제확인
발달장애인구의 증가로 특수교육대상 장애학생수는 487,968명으로 추산되지만 전체의 10.3%인 50,269명만이 교육을 받고 있다. 특수학교내 미비한 치료,교
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체육을 담당하는 지도자는 특수체육 지도자격을 소지한 사람에 한하되, 높은 보수를 책정하여 교육의 내실화를 기해야 할 것이다.
(1) 지체부자유인의 체육지도를 위한 제한
프로그램을 구성하거나 실(室)시하기 전에는 의학적인 승인을 얻
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놀이치료. 서울:특수교육
- 길민영(2005). MGL 훈련이 발달장애아의 대·소근육 운동 능력 및 사회적 기능 향상에 미치는 효과.
- 주길호 (2006). 물놀이 프로그램이 발달장애아동의 행동발달에 미치는 영향. 용인대학교 체육과학대학원 석사학위논
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프로그램이 자폐아의 사회적응에 미치는 영향>, 경기대학교 대학원 체육학과 석사학위논문
채준안 (1990). <정신지체아를 위한 레크레이션 프로그램 개발에 관한 사례연구>, 숭실대학교 대학원 석사학위논문
채준안(2000), <<치료레크
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체육대회 당일
3. 체육대회가 끝난 후
Ⅱ. 체육대회의 체크리스트
1. 행사일시
2. 행사장소
3. 행사내용
4. 행사진행
Ⅲ. 체육대회의 프로그램
1. 난장트기
2. 우리 집단 10대 뉴스 발표
3. 슬라이드 상영
4. 발표회
5. ○×퀴즈 놀이
6.
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놀이의 중요성
Ⅳ. 정신지체아 놀이의 사회성발달
Ⅴ. 정신지체아 놀이의 언어학습
Ⅵ. 정신지체아 놀이의 전래동요놀이
Ⅶ. 정신지체아 놀이의 사례
1. 끼워 맞추기 장난감
1) 발달능력
2) 활동내용
2. 자물쇠 열고 닫기
1) 발달능
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등의 단체를 통해 목욕, 산책, 식사보조 등의 인력 봉사와, 물품 후원 등을 받고 있다.
후원 이벤트 신청(우천 관계로 취소되기도 하지만, 에버랜드 자유이용권 신청) 등으로 예산은 적게 들지만, 질 높은 프로그램을 운영하기도 한다.
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체육장
음악당
외부도로에서 바라본 전경 ■ 밀알학교.
1. 밀알학교란?
2. 평면계획
- 1층 평면도
- 2층 평면도
- 3층 평면도
- 4층 평면도
- 지하1층 평면구성.
- 지하2층 세라믹팔레스(콘서트홀)
- 공용 공간과 아트리움
- 별관
3. 사진
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