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없음
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물리학실험, 부산대학교 물리학 교재편찬위원회, 청범출판사, p.259~263
일반 물리학, Halliday Resnick Walker 공저, 범한서적, p.1011~1022
http://cafe.daum.net/pnuphyslee (부산대학교 일반물리학 강의 카페) 1.실험제목
2.날짜, 시간
3.공동실험자 이름
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물리 2, 서울대학교 물리교재 편찬위원회, 교문사, 서울, 1998.
Fundamentals of physics, David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker, Wiley & His Sons, New York, 1993. (178～205page)
http://physlab.snu.ac.kr(물리학및 실험2 여름학기-실험6) 1. Abstract
2. Theory
3. 실험 방법
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실험인 직류회로와의 차이점도 알게 되었다. 직접 실험을 해보니 이론적 이해뿐만 아니라, 경험적인 이해도 하게 되어 많은 도움이 되었다.
5. 참고문헌 및 출처
일반물리학 교재
구글 1. 측정값
2. 실험 결과
3. 질문 및 토의
4. 결론 및
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시물레이션은 다음과 같다. 1. 실험 목적
2. 실험 순서
3. 이론적 배경
1) 수동 여파기와 능동 여파기의 차이점.
2) 1차 능동 여파기와 2차 능동 여파기의 차이점.
3) dB 단위에 대하여..
4) 차단 주파수
4. 실험 결과
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실험 개략도 44
그림 4.1. 모형실험에 의한 Cycle별 수평하중-수평변위 48
그림 4.2. 모형실험에서의 수평하중-수평변위 48
그림 4.3. 말뚝의 위치별 수평변위양상 50
그림 4.4. 모형실험과 수치해석에 의한 수평하중-수평변위 곡선 52
그림 4.5. 말
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as a plug-in type. 단일 전류센서를 갖는 단상 반브릿지 능동전력필터
1. 서론
2. 능동전력필터의 원리
3. 단일 전류센서 능동전력필터
4. 시뮬레이션 모형과 결과
5. 프로토타입 제작 및 실험
6. 결과
참고문헌
Abstract
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Develoment, New York : Wiley.
Williams, L. R.(1987). Determining the curriculum, In C. Seefeldt(Ed.), the early childhood curriculum : A review of current research, New York : Teachers College Press.
Wilson, L. C.(1986). Infants and Toddlers : Curriculum and Teaching Albanny, N. Y. : Delmar Publishe
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영향
2.3 점도
3. 실험방법
3.1 실험재료
3.2 실험 방법
3.2.1 염의 종류와 농도에 따른 W/O에멀젼의제조
3.3 W/O에멀젼의 물성측정
4. 결과 및 고찰
4.1 W/O에멀젼의 점도
4.1.1염의종류와 농도에 따른 점도변화
5. 결론
6. 참고문헌
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수동적인 유저(User)였는데, 인간공학이나 감성공학과 같은 수업을 통해 제품에 소비자를 맞추는 것이 아니라 소비자에 제품을 맞출 수 있고 그것이 현대 인식에서는 올바른 새로운 시각이라는 것을 알게 되었다. 그러한 수업과 지식을 습득하
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소자의 전기특성, 일차 및 이차회로의 해석을 위한 미분방정식을 세우고 회로를 분석하는 방법을 배웠습니다.
전기회로2
전기회로1때 DC를 배웠다면 전기회로2에는 AC에대해서 배웠습니다. 직류때와 같이 교류회로에서도 각각의 전압 및 전류
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L
ALT(S-GPT)
5-40IU/L
Alkaline Phosphatase
75-250IU/L
r-GPT
0-50IU/L
CPK
26-200IU/L
LDH
150-450IU/L
Amylase
25-125IU/L
BUN
8-24mg/dl
Creatinine
0.6-1.3mg/dl
Uric acid
M:3.1-8.0mg/dl, F:2.5-6.0mg/dl
Ammonia
0-75㎍/dl
Na
135-145mEq/l
K
3.5-5.5mEq/l
Chloride
100-112mEq/l
Calcium
8.2-10.2mg/dl
Inorganis
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