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멀티미디어 강의를 토대로 ‘스트레이트 기사작성 순서와 요령’을 요약 정리한 뒤
수기(手記)로 작성해 제출하시오. (500자 내외, 띄어쓰기 제외) (배점 : 15점)
2. 멀티미디어 강의를 토대로 ‘영상언어의 기본 문법’을 요약 정리한 뒤
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기사를 계속 읽도 1. 멀티미디어 강의를 토대로 ‘스트레이트 기사작성 순서와 요령’을 요약 정리한 뒤 수기(手記)로 작성해 제출하시오. (500자 내외, 띄어쓰기 제외) (배점 15점)
2. 멀티미디어 강의를 토대로 ‘영상언어의 기본 문법’
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유익한 정보를 전달할 수 있을 것이다.
참고문헌
TV뉴스의이해와제작 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 스트레이트 기사의 특징
2, 스트레이트 기사작성 순서와 요령
3, 영상언어의 기본 문법
결론
참고문헌
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는 모두 허용되지 않는다. TV뉴스는 불특정 다수를 대상으로 하기 때문에 글을 읽고 쓸 줄 모르는 사람도 이해할 수 있도록 쉬운 말을 사용해야 한다. 원칙적으로 초등학교 6학년이나 중학교 1학년이 이해할 수 있는 수준의 표현을 사용해야 하
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영상의 크기(size)에 따른 샷의 종류는 롱(long)샷과 미디엄(medium)샷, 그리고 클로즈업(close up)샷이다.
이 레포트는 스트레이트 기사작성 순서와 요령, 영상언어의 기본 문법에 대해 설명하였다.
II. 본 론
1. 스트레이트 기사작성 순서
1) 스트레
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기사를 쓴다. 4강TV_기사쓰기(1)스트레이스_판서, 4~30쪽. 1. 멀티미디어 강의를 토대로 ‘TV뉴스 작성의 원칙’을 요약 정리 작성해 제출하시오.
2. 멀티미디어 강의를 토대로 ‘스트레이트 기사작성 순서와 요령“을 요약 정리 작성해 제출
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TV뉴스 작성의 원칙과 스트레이트 기사작성 순서와 요령에 대해서 서술하였다.
II. 본 론
1. TV뉴스 작성의 원칙
1) 단문 사용
TV뉴스는 시청자가 들어서 이해하기 쉽게 작성해야 한다. 짧고 간결한 문장에 적확한 표현을 써야 한다. 아무리 쉬
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2. Foskett(1977)
3. Lanacaster(1979)
4. Saracevic(1975)
5. Cooper(1973)
6. Shamber, Eigenberg, Nilan(1990)
7. Dervin & Nilan(1986)
8. Barry(1994)
Ⅵ. 인터넷 정보검색의 연산자
1. 논리연산자 and, or, not
2. 구문검색 연산자 ???? ????
3. 검색식의 연산순서
4. 인접연산자 nea
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mediation. Understanding New Media, Cambridge 1999.
Bolz, Norbert: Theorie der neuen Medien, Munchen 1990. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.뉴미디어란 무엇인가?
2. 뉴미디어의 다양한 개념규정
3. 대중문화 Popular Culture로서의 미디어
4. 학습도구 및 지식의 전달자로서
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미디어, 1999
바로보는 왕따 : 대안은 있다, 단 올베우스, 삼신각, 1999 Ⅱ. 우리 조에서 선정한 기사
1. 주제 및 선정이유
2. 선정 기사
Ⅲ. 왕따에 대한 개괄적인 이론
1. 왕따의 정의
2. 왕따의 심리적 배경
3. 왕따 문제의 현황
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