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라이트는 조용하고 한적한 생활 방식을 조장하면서 또 한편으로는 주의 환경을 온전히 보존하기를 원했다. 그렇게 하기 위해서는 집-테라스-정원-땅을 단순하게 늘어 놓는 것 만으로는 충분치 않아서 융통성 있고 잘 통합된 어떤 것이 요구
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근대 인본주의 건축의 선구자,
Le Corbusier (1887~1965)
스위스 라쇼-데-퐁스에서 출생.
1965년 8월 27일 남프랑스 지중해에서 수영 중에 사망 1909년~1910년 파리에 와서 페레 밑에서
철근 콘크리트를 사용하는 방법을 배웠다.
1917년 파리에 이주
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Frank Lloyd Wright
▣Profile
▣라이트의 건축사고
▣주요 작품
-낙수장(카우프만 주택, 1936)
-유티니 교회(1906년)
-존슨 왁스 회사 (1936년)
-구겐하임 미술관(1943, 1957～1959)
-로비주택(1908년)
-라킨 빌딩
-탈리신 (1911-1925)
-Taliesin West (1937-193
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건축과 그 관련(미술,조각,철공,목공,가구,도자기,사진,그래픽디자인,편물,공업디자인,인테리어 디자인,단지계획등)의 포괄적인 교육을 한 것은 독일뿐만 아니라 영국 특히 미국에 현대교육의 기반이 되었다 해도 과언이 아니다.
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작은 개인용 테라스를 갖고 있었으나 거주자는 이 주택을 ‘닭장’ 같다며 그리 좋아하지 않았다. Le Corbusier (르 꼬르뷔제)
Frank Lloyd Wright(프랭크 로이드 라이트)
Mies van der Rohe(미스 반 데 로에)
Walter Gropius(월터 그로피우스)
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데에는 중학교 시절 저의 담임선생님 때문이었습니다. 어느 날 해가 쨍쨍 내리쬐던 여름 선생님은 반 아이들을 모두 운동장으로 데리고나가 운동장에 발자국을 남겨보라고 하셨습니다. 아이들은 모두 재미 삼아 운동장을 뛰어다녔고, 다음
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데에는 중학교 시절 저의 담임선생님 때문이었습니다. 어느 날 해가 쨍쨍 내리쬐던 여름 선생님은 반 아이들을 모두 운동장으로 데리고나가 운동장에 발자국을 남겨보라고 하셨습니다. 아이들은 모두 재미 삼아 운동장을 뛰어다녔고, 다음
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데에는 중학교 시절 저의 담임선생님 때문이었습니다. 어느 날 해가 쨍쨍 내리쬐던 여름 선생님은 반 아이들을 모두 운동장으로 데리고나가 운동장에 발자국을 남겨보라고 하셨습니다. 아이들은 모두 재미 삼아 운동장을 뛰어다녔고, 다음
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