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과학지도 김미경 저 | 교육아카데미 | 2015.02.28
아동 수 과학 지도 문연심, 장혜순 외 1명 저 | 양서원 | 2012.01.30
영·유아 교육 아동 수·과학지도 전국보육교사교육연합회 저 | 형설출판사 | 2008 “ 브루너의 발견학습이론 관점과 과학교육에
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과학교육의 접근방법을 활동의 특성에 따라 결과적 접근방법(직접 가르치는 방법, 시범적 접근방법)과 과정적(또는 탐구적) 접근방법(발견적 접근방법, 실험적 접근방법, 통합적 접근방법)으로 나누었다. 오늘날 유아의 발달적 특성과 학습에
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교육방법의 기초. 문음사.
정관수(1994). Brunner의 발견식 수업이론. 고시계사.
이홍우(2010). 브루너 교육의 과정. 배영사.
임병덕(2001). 브루너와 <지식의 구조>. 문학과 교육.
교육인적자원부(2007). 과학과 교육과정. 교육인적자원부.
곽영순(20
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과학교육에의 적용
◈ 과학의 본질, 교수/학습방법, 과학평가에 주는 시사점
1) 과학의 본질
① 과학은 진리를 찾거나 이론ㆍ법칙ㆍ원리를 발견하는 수단의 학문이 아니라, 우리가 사는 세계를 알 수 있도록 도와주는 것
② 과학지식은 반증될
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많이 형성할 수 있도록 해야 할 것이다. 발견하는 것이 힘들지만 충분히 즐거울 수 있어야겠다. 아이들이 힘듦보다 즐거움을 먼저 느끼고 볼 수 있도록 과학교육뿐만 아니라 교육 또한 제대로 마련되어야 하겠다. 그러기 위해서는 교사로서의
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과학교육의 동향이 과학교수태도를 강조하는 경향임을 생각해보면 긍정적인 과학교수태도를 형성하게 하는 다양한 방안이 요구 되어 진다.
3. 교사 주도의 지식 전달 접근법과 유아의 과학적 아이디어에 의존하는 활동 발견 접근법은 교사가
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교육에 큰 도움이 될 것 같다.
Ⅲ 참고문헌
장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)학지사
한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육과학사
나동진(2008) . 교육심리학 . 학
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발견: 정체감과 친밀감 발달의 성차.” 학생생활연구-서울여자대학교 학생 생활연구소, 8집 (1996, 12): 57-64.
3. 미간행물
김형태. “청소년기 자아정체감의 발달 및 측정에 관한 연구.” 박사학위논문, 충남대학교 대학원, 1989.
백승오. “심리사
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과학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5.
이성영(2006). 「읽기 교육의 마당 넓히기」. 『독서연구』15.
조국남(1999). 「사회과에서 읽기 능력의 향상이 학업성취도에 미치는 영향에 대한 연구」. 서울대학교 석사학위
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교육과학사, 2006. 1. 청소년 문화
2. 청소년 문화의 의미, 그것을 바라보는 시각
1) 청소년 문화의 의미
2)청소년 문화에 대한 다양한 시각
(1) 미숙한 문화로 보는 시각
(2) 부정적 시각에서 문제시하여 바라보는 시각
(3) 저항의 문화(
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과학기술교육진흥협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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(주)미래과학교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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교육관
예문3 영어교사 자기소개서
1.성장과정
2.자신만의 능력 및 장점
3.학교생활
4.교사관
5.임용 후 포부
예문4 수학교사 자기소개서
1 성장과정
2 성격의 장단점 및 생활신조
3 지원동기
4 임용 후 포부
예문5 과학교사 자기소
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?
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다.
긴장되시죠?
긴장은 하시되 자신감도 아주 조금 유지하세요.
홧팅!! 1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 학교생활
4. 지원동기 및 교육관
5. 포부 및 계획
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발견될 경우 심사대상에서 제외 예정
- ※ 결격처리 기재사항 예) 부산에서 학창시절을 보내고 / 2남 1녀의 장남으로 / 한국대학 재학 시절 / 대학졸업 후 / 석사과정 중에 / 평생 공무원으로 재직하신 어머니의 영향으로 등
직무기술서
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어느 곳이든 본인임을 인지할 수 있는 어떠한 표기도 하지 않아야 하며, 인지할 수 있다고 객관적으로 판단되는 특정표기가 발견될 경우 부정행위로 간주함 (6000자 이내)
2. 인재상 및 면접대비 기업정보
3. 예상 면접 기출문제
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발견하여 적는 것을 좋아하였습니다. 그래서 저의 주머니에는 저와의 동반자 ‘메모장’이 있었습니다. 친구들이 몰래 제 아이디어 노트를 보고는 괴짜라며 비웃었습니다.
하지만 저에게 있어 메모장은 저의 둘도 없는 보물이었습니다.
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