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발명가, 서울 : 도서출판 하우 Ⅰ. 즐거운 발명공작
1. 불편함을 찾으면 발명이 보인다
2. 발명 만화 그리기
3. 발명 글쓰기
4. 발명품 전시회
Ⅱ. 즐거운 창작무용
Ⅲ. 즐거운 아침활동
1. 들어가며
1) 아이들에게 심적인 부담을 주어
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세워보자.
월/ 일
활동 내용
12/1
오전
오후
저녁
12/2
오전
오후
저녁
12/3
오전
오후
저녁
12/4
오전
오후
저녁
12/5
오전
오후
저녁
12/6
오전
오후
저녁
12/7
오전
오후
저녁 1. 내가 발견한 좋은 글
2. 책을 바탕으로 만든 발문
3. 지도 요소 계열
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에 의해 전시회 때마다 우수 작품은 학교장상을 시상하고, 최우수 작품들을 선별해 각종 발명품 대회에 출품하였다.
Ⅶ. 발명공작활동과 발명교육
발명이란 무엇인가? 일반적으로는 ‘전에 없었던 것을 처음 생각해 내거나 만들어 내는 것’(
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이동이 적어 활동의 편리함이 있었다.
셋째, 발명활동을 돕는 시설 및 공구, 재료를 비치함으로써 발명 지도를 다양화할 수 있었고, 발명공작활동 및 작품 제작에 효과적이었다.
넷째, 상설 발명반 활동은 발명의 체계적인 지도를 통하여 발명
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발명 교육이 전 학년의 교육과정을 통해서 단계적이고 계획적으로 이루어져야 하겠다.
나. 발명공작교실의 운영은 교과를 초월하여 많은 선생님들이 함께 참여하여 운영하는 것이 보다 효과적이다.
다. 누구나 발명 활동을 지도할 수 있도록
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활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와
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활동목표
* 관련 없는 물건을 연결하여 상상의 이야기를 꾸밀 수 있다.
* 남과 다르게 독특하게 생각해 본다.
단계
학습내용
교수학습활동
자료 및 유의점
교사
유아
도입
(10분)
지우개 달린 연필 살펴보기
지우개달린 연필을 보 며 발명품에
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공작, 춤, 연극 등 교사의 간섭 없이 학생들 스스로 하는 창의적 활동이 활발히 이루어진다. 매일 점심시간에서 오후 간식 시간까지 약 4시간씩의 자유 시간이 주어져, 학생 들은 이때에 자기 하고싶은 일을 마음껏 하면서 각자의 재능과 개성
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활동을 스스로 참여하여 체험함으로서 삶을 더욱 윤택하고 풍요롭게 만드는 역동적인 문화공간이다. 어린이 도서관은 가장 이상적인 독서교육의 장으로 어린이에게 올바른 도서와 자료를 선택하도록 지도하고, 현대사회의 빠른 변화 속에서
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발명으로 인하여 평화의 원리와 건강의 원리로 새로운 인식의 지평을 열었다. 동양무도의 세계화는 폭력을 부정하는 평화의 원리로 스포츠와 접목돼 무도스포츠화가 되었고 스포츠를 통해 세계화를 이루었지만 서구스포츠문화로의 전이되
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공작기계조작원이 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고
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아침 자습 시간 살리기
( 표 15 ) 아침 자습 변경 안내 예시
12. 신나는 생일잔치
( 표 16 ) 생일조사표 예시
13. 청소대장(당번) 실시
( 표 17 ) 청소점검표 예시
14. 학급 상장 제작
( 표 18 ) 마무리잔치 시상자 선정 설문지
15. 그밖의 행사들
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활동으로는 대학 시절 가입한 “XXX지킴이”에서 매월 1회 이상 각 시도의 명산을 돌며 자연보호에 필요한 쓰레기 줍기 및 산불예방 캠페인 등에 앞장섰으며 더불어 XXX시와 연계 활동하며 이름 없는 작은 산에서 산불예방에 대한 포스터와 리
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활동 등을 기술하시오
대학교 재학 중에는 사람들과 대화하고 소통하는 것을 좋아하여 토론 동아리에…
4. 한국발명진흥회의 지원동기 및 포부를 기술하시오
저는 대학생 시절 성공적인 결과를 이끈 기업사례 연구조사를 위하여…
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지식재산권 전문기관이자 특허기술 거래의 선도기관으로 활동해 왔습니다.
저는 40년의 한국발명진흥회의 역사를 확인하면서 21세기 지식정보화사회에서 지식이 개인과 기업, 그리고 국가의 경쟁력이라는 점에서, 전 국민의 창의적 사고와
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