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③ 내용선정 및 조직
④ 표준보육과정 및 누리과정 영역 연결
⑤ 보육ㆍ교육계획안 작성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원
5. 김은아(2007), 영아의 발달평가에 기초한 개별화 교수-학습 활동 적용 효과, 원광대학교대학원
6. 꼬망세 www2.edupre.co.kr ?1번 항목?
유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정
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영유아교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 영유아교수방법론 강의록 7강, 8강, 14강 Ⅰ. 이야기 나누기
1. 기본 원리
2. 주의 사항
3. 교사 발문 중심의 시나리오
Ⅱ. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정
1. 학습목표 선정
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영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원
위영희(2021), 영유아교수방법론, 창지사
박찬옥(2020), 영유아교수방법론 (2019개정 누리과정을 반영한), 양성원
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명(2018), 영유아교수 방법론, 양성원
신혜은, 고태순, 장
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영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원
꼬망세.http://www2.edupre.co.kr/
찬진교육 유아스토리.http://www.chanjin.net/main.php
누리놀이.https://www.nurinori.com/ Ⅰ서론
Ⅱ본론
[1번째 문제]
1. 이야기나누기와 규칙 정하기의 기본원리
2. 활
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