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논문
2건
[논문] 동물 관찰 시 탐색-발견 중심의 교사 발문이 유아의 과학적 개념 및 그림 표상 능...
교 사의 발문 없이 관찰만 한 비교집단의 유아들보다 병아리, 나비에 대한 과학적 개 념이 다양해지고 그 수준도 높아질 것이다. 가설 2 : 탐색 - 발견 중심의 교사 발문을 들으며 동물을 관찰한 실험집단의 유아들은 교 사의 발문 없이 관찰만
유아의 과학적 개념 및 그림 표상 능력에 미치는 영향|유아교육논문요약|유아의 과학적 개념
,
동물 관찰 시 탐색-발견 중심의 교사 발문이 유아의 과학적 개념 및 그림 표상 능력에 미치는 영향
,
페이지
10페이지
가격
15,000원
발행일
2011.04.02
파일종류
한글(hwp)
발행기관
저자
[논문] 내가 바라는 교직과목의 개선 방안
병아리도 스스로 깨지 못할 때는 어미 닭이 조금 도와준다고 한다. 교직과목에서도 병아리들을 좀 도와 길을 제대로 밝히고 잡아줄 수 있는 수업을 개설한다면 하나를 갖기 위해 열을 투자하는 것보다 열을 투자한 것에서 스물을 얻을 수 있
교직|개선|교육|과목개선|방안|대책
,
내가 바라는 교직과목의 개선 방안
,
페이지
6페이지
가격
3,500원
발행일
2011.12.09
파일종류
한글(hwp)
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