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보수교육 실태 및 보수교육 요구조사를 통하여 보수교육 체계 개선 및 강남대학교 보수교육의 발전방안을 모색하였다.
먼저 보수교육의 문제점으로 ① 시설장 및 보육교사를 위한 보수교육의 기회부족, ② 실기교과에 편중되었고 필수 이론
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및 가격검증제도 도입), 2)보육인력의 자격요건 강화(대학에서의 보육전공 교과목 정비, 보육교사훈련원의 보육교사 양성교과목 정비, 시설장 자격요건 강화), 3)재교육(보수교육과 자격연수)의 강화(시간 및 과목 조정), 4)다양한 보육프로그
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교사를 확보하기 어려운 농어촌의 실정을 감안할 때, 도시에서 실시되고 있는 보수교육 프로그램에 참여하기에는 실제로 많은 어려움이 따른다. 따라서 농어촌 보육시설의 특성을 고려하여 보육교사 연수를 수행할 장소와 시간 선정 및 내용
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및 관리체계의 발전방향
첫째, 근무기준 준수와 근무시간 처우에 따른 보완책이 필요하다. 보육교사 장시간 근무는 근무의욕과 역량을 감소시킬 뿐만 아니라 보육서비스의 질적인 측면에서도 부정적 영향을 미치며 과다한 근무시간은 교육
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교육활동 조직, 적적한 교육환경 구성능력, 수행능력, 교수 학습자료에서 필요한 교재나 교구를 제작하고 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 갖추고 있어야 한다. 보육교사는 자기 발전을 위해 항상 자신의 분야에 대해 연구하는 자세를 가져
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보육정보센터의 활성화가 필요하다. 보육의 빠른 정보제공, 양질의 보육프로그램 개발 및 보급, 보육교사의 인력수급, 보육교사의 결원시 지원방안을 모색하고 수행해야 한다.
끝으로 본 연구가 고양시의 보육정책개선과 제도의 발전을 위한
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교육사회연구. 제 19권 1호. 한국교육사회학회
김민호. 2007. 초등학교 방과후 보육, 어떻게 발전시킬 것인가?. 한국방과후아동지도학회 추계 학술대회 자료집, p. 45~58.
김재인. 2007. 외국 방과후 보육 프로그램의 운영 실태 및 시사점. 초등 방과
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교사의 확충 및 다양한 교사의 파견제도 활용
3. 다양한 운영주체를 발굴 및 지원
4. 센터네트워크체제 마련
5. 행정 협조체계 마련 및 센터자체 역량 강화
6. 종사자 보수교육과 전문적 교육지원
7. 홍보활동 강화
Ⅴ. 결론 및
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교육과 보육 발전방안』.한국교육개발원
박찬욱.(2004).『21세기 미국의 거버넌스』.서울:서울대학교 출판부
서문희 외.(2006).『경기도 중장기 보육발전 계획수립』.경기도
서문희 외.(2004).『여성 사회활동 증진을 위한 보육환경 개선방안 연구
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교육을 이수한 방과 후아동지도사의 자격을 인정하는 법령이나 규정이 마련되어 있지 않아 영유아보육교사나 정교사자격증 소지자가 아동보육을 담당하고 있다.
현재 방과 후아동지도사 교육과정 졸업자에게는 시설 설치 및 보육 자격이 주
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보육교사로서 000 어린이집에서 영유아들에게 최상의 보육환경을 제공하고, 저의 능력을 펼쳐보고자 지원하게 되었습니다. 제가 00어린이집의 교사가 된다면 아이들을 사랑하고 아끼는 따뜻한 마음을 가지고 편안하면서도 질 높은 교육환경
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보수를 받고 일정 기간 동안 일 했던 이력을 의미하며, 경험은 집업 외적인 (금전적 보수를 받지 않고 수행한) 활동 (산학협력, 팀프로젝트, 연구회, 동아리ㆍ동호회 등 포함)을 의미합니다. 경력을 기술할 경우 구체적으로 직무영역, 활동/경
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교육적인 지식과 경험을 유아들의 기본적인 성장에 많은 도움을 줄 수 있는 교사가 되도록 할 것입니다. 보육교사 어린이집 교사 자기소개서 자소서 예문
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 교육관
4. 학창시절 및 경력사항
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교육자로서의 길은 계속될 것입니다. [유치원 유아교사 자기소개서+어린이집 보육교사 자기소개서 최종합격 예문 5편 모음]
※ 이력서양식
※ 자기소개서양식
01. 유치원 유아교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 특
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교육현장에 대한 생각들이 미래 OO유치원의 교육과정 발전에 크게 기여할 수 있는 교사가 되게 할 것이라고 자신합니다. 유치원교사자소서 자기소개서:유치원교사보육교사어린이집교사지원동기 교육관 임용후포부샘플
1.성장과정 및 학
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