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향기를 맡아본적이 있나요?
꽃의 구조가 그려진 그림을 보여주고 이야기 나누어 본다.
- 꽃은 씨가 어디에서 생길까요?
- 꿀은 어디에 모을까요?
튤립과 나비 종이접기를 해보자.
- 꽃과 나비를 접어 봄 동산을 꾸며보아요.
마 무 리
평가를 한
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봄.
11:30~11:50
대.소그룹활동
*만다라 만들기
-만다라를 어떻게 만들지 이야기를 나눠 본다.
여러 종류의 꽃잎들, 종이, 풀
-여러 종류의 허브 꽃잎들에 대해 이야기를 나눠 보고 만다라를 어떻게 만들면 좋을지에 대해 이야기를 나눠 봄.
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향기를 맡아요.
점심 및 낮잠
*요한스트라우스의 “봄의 왈츠”감상하기
오후 자유선택활동
*동시 “꽃”읽어보기
기본생활습관
*신발 바르게 정리하기
귀가 및 가정과의 연계
*같은 색깔을 가진 꽃 이야기 나누어보기
사회복지법인 **어린이
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종이접기>
튤립접기
<NIE>
비가 내려요
<리트미>
걷고 뛰고 쉬고
<크로키>
선긋기
4. 오후활동 및 기본생활습관
실외활동
▣ 꽃 향기를 맡아요.
오후 자유선택활동
▣ 동시 “꽃”읽어보기
기본생활습관
▣ 신발 바르게 정리하기
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향기를 맡아요.
점심 및 낮잠
*요한스트라우스의 “봄의 왈츠”감상하기
오후 자유선택활동
*동시 “꽃”읽어보기
기본생활습관
*신발 바르게 정리하기
귀가 및 가정과의 연계
*같은 색깔을 가진 꽃 이야기 나누어보기
사회복지법인 ▣▣어
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종이접기
(장미/모빌)
조작기능
손으로 종이 누르기
도달기능
손을 뻗어서 자기 앞에 색종이 놓기
응용기능
끝과 끝을 맞춰 접기
공기놀이
파지기능
공기 움켜잡기
조작기능
공기알 쓸어 모으기
도달기능
손 뻗어서 공기잡기
응용기능
공기
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종이접기
⑪수학 ⑫요리 ⑬만들기 ⑭체육 ⑮기타( )
22.‘방과후 아동지도시설’의 교사가 1인당 학생은 몇 명 정도가 바람직하다고 생각하십니까?
①10명 이하 ②10-15명 ③15-20명
④20-25명 ⑤25-30명 ⑥30명 이상
23.‘방과후 아동지도시설’의 학
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지를 남겨 놓았다. 그것은 <은종이>라는 제목과 <책장을 넘기다 보니 은종이 한 장이 끼어 있었다>는 부제이다. 본문의 이미지는 제목과 부제를 통해 '화창한 봄날 책을 읽다가 책장 사이에 끼어있는 은종이를 보고, 그 종이의 색깔과
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종이, 병, 플라스틱)
3) 쓰레기 분리배출일 : 매주 수요일
라. 현장학습을 통한 환경교육
환경보전 의식을 높이기 위해 우포 늪 습지 체험교육, 신천하수종말처리시설 견학, 수목원 현장학습을 통한 자연환경보전 의식 체험교육을 실시한다.
마
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봄을 느끼는 모습을 보였다. 유채꽃 밭이 바다근처여서 걱정을 했지만 날씨가 따뜻해서 산책하기 좋았던 간이였다. <건강·영양> 산책을 다녀와서 배가 고픈 영아들은 밥을 급하게 먹거나 씹지 않는 모습이였다. 교사는 밥을 급하게 먹거
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(사)한국종이접기협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국종이접기협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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봄교실에서 일관성있는 지도가 이뤄져야 학생의 문제해결에 도움을 줄 수 있을 것이라 생각합니다.
52)1학년 아이들과 해보고 싶은 활동
돌봄전담사로 근무할 때 함께 체육활동을 하기도 하고 , 만들기, 종이접기 , 퍼즐활동 등을 함깨 했었습
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종이접기마스터가 되고 싶습니다.
VII. 종이접기마스터 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려
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종이 접기를 하다가 노란색 색종이가 필요하다고 이야기하자 자신에게 있는 노란색 색종이를 건네준다.
친구에게 친절을 베푸는 방법에 대해서 잘 알고 이를 잘 실천한다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평
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종이접기를 하면서 재미있게 놀이를 한다. 유독 한 친구와 친하게 지내는 모습이 자주 관찰된다.
예술경험
(6/28) 물감을 찍어서 물고기의 비늘을 표현하는 미술활동을 하였다. 물고기 비늘을 여러 가지 색을 사용하여 표현하면서 무지개 물고
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종이접기, 구연동화, 생활 예절 지도사의 자격을 꾸준히 갖추어 나감으로써, 아이들의 상상력과 창의력을 발달시키기 위해 다양한 영역에서 접근 하였습니다.
4년이라는 대학시절동안 갖춘 지식과 다양한 현장경험 그리고 시대에 맞는 교육
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봄을 알리는 꽃과나비 일러스트 템플릿(자동완성형포함)
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