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사례를 통하여 남북한의 교수법의 비교를 연수하였고 남북한 교수용어의 차이를 실감하였다.
다음으로 남한의 교육현장 체험을 통해 남북의 교수법의 차이를 스스로 찾도록 하고 교수 참관기록부를 작성해보는 방식으로 남한교수법의 적응
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북한출신 여성 vs. 남한출신 남성과의 결혼생활
최근 연구결과(이민영김현경, 2008)에 의하면 북한출신 여성의 결혼을 위한 준비 부족
및 정확한 정보가 없는 것으로 나타났다.
사회적 편견에 의한 정보나 주변사람들의 주관적인 조언에만 의존
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북한동포｣, ｢남한이주 북한동포｣, ｢북한이탈주민｣, ｢북한출신 남한이주자｣, ｢북한탈출주민｣, ｢월남자｣ 등이다. 이러한 용어들은 거주지역과 국내법과 국제법의 적용, 발생시기, 당사자의
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북한에 주소. 직계가족. 배우자. 직장 등을 두고 있는 자로서 북한을 탈출한 후, 외국의 국적을 취득하지 아니한 자”
귀순자, 귀순북한동포, 남한이주 북한동포, 탈북자, 북한출신 남한이주자, 북한탈출주민, 국내탈북동포
=>아직까지 대
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모든 문화(문명)은 多문화이다
세계의 민족과 국가
민족국가, 신생국가, 이민국가, 다민족국가
세계화의 가속성(모든 것을 바꾼다)
지역문화와 세계문화의 충돌
잡종과 이종교배의 시대
글로벌 노마드와 이주의 시대
왜 (多)문화교육이
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출신성분 또는 가족적 배경이 작용한다.
정치범 수용소에서는 공개처형과 비밀처형이 이루어지고 있으며, 개인의 범죄행위에 대해 친인척이 연대책임을 지는 연좌제가 시행되고 있어 북한 주민의 생명권이 위협받고 있다. 더구나 출신성분
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북한의 핵미사일 개발 및 군사도발에 대응해서 서태평양 지역에 전술핵을 재배치하는 방안을 검토하도록 행정부에 요청했는데, 아리조나 출신 프랭크스(Trent Franks) 의원이 발의한 수정안은 ‘찬성 36 對 반대 26’으로 가결되었다. 군사위원회
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출신 장윤식 국회의원의 국가 보안법
폐지 반대 주장--------------------------------------------------- page 31
제2절 대북 전문가 유동열의 국가 보안법 폐지 반대 입장------------------page 38
제3장 2004년 국가 보안법 폐지 논쟁과 한국 사회-
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북한 주민들의 열악한 인권 상황을 개선하고, 탈북민들의 안전과 새로운 삶을 위해 노력해 나가야 된다고 사료된다. 이에 북핵포기의 당위성을 안보리 상임이사국 출신 기자들에게 널리 알리고, 우리 정부의 입장을 지속적으로 전달할 필요
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북한의 도발로 인해 우리 국민의 재산과 목숨이 희생당하는 일련의 사태를 지켜보면서 오늘날 우리나라의 안보상황에 회의적인 시각을 가지게 되었습니다. 물론, 우리 군의 빈틈없는 안보와 대응태세에 대한 믿음에는 변화가 없지만 명백한
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출신 학교에서 몇 명이나 본 대학에 지원했는지 말하시오.
현행 고등학교 교육제도의 문제점이 무엇인지 말하시오.
9. 건축공학과
과학자와 기술자들이 대접받는 이유와 우리나라 과학자와 기술자들이 합당한 대우를 받고 있다고 생각하는
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출신 학교에서 몇 명이나 연세대에 지원했는지 말하시오.
학과에서 공부하고 싶은 분야를 구체적으로 말하시오.
해외 유명 연예인의 초청 공연에 대한 어떻게 생각하는지 말하시오.
현재 진행되고 있는 북한의 핵실험에 대한 자신의 생각
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북한에 교환 학생으로 간다면 예상되는 차이점과 어려움, 그에 대한 대책을 말하시오.
어떤 디자이너가 되고 싶은지 말하시오.
평소 부모님과의 갈등은 어떻게 해소하는지 말하시오.
디자인과 사회와의 관계에 대해 말하시오.
43. 의 치 간
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