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사립대학 재정현황 분석, 사학경영자료집 제3집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사립대학(사립대학교)의 배경
Ⅲ. 사립대학(사립대학교)의 자치
Ⅳ. 사립대학(사립대학교)의 대학간 M&A
1. 기관의 경쟁력과 미래 대응력 강화
2. 시설?설비 자원의 효율
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교육예산 자체를 증액시키고 대학교육에 배분되는 비중도 높여 국립 및 사립대학에 대해 더욱 많은 재정지원을 해야 한다고 주장한 바 있으며, 이는 전적으로 타당한 주장인 것으로 판단된다. 그리하여 국고지원이 사립대학 재정에서 차지하
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사립대학교 등록금 인상 문제?
사립대 필요이상의 과도한 적립;
05년 모든 사립대학교의 학교 회계 적립금 누계 총액: 5조 7,677억원
06년: 약 6조여원이상
부풀리기 예산 편성 관행
2005년 전국 사립대 153곳의 예산, 결산 분석 자료를
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횡령 등 비리 5년 새 2018억 날려
최근 5년 동안 사립대 재단의 횡령이나 부당 회계처리로 모두 2018억 원의 대학 손실액이 발생한 것으로 나타났다. 한국대학교육연구소(소장 박거용 상명대 교수)는 1999년부터 2003년까지 교육부 종합감사를
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대학교 대학원 박사학위논문, 1994).
4. 김용섭, 《대학등록금 인상률 물가상승률의 2배 이상》, 2005-01-24.
5. 윤정일, <교육재정학원론> 서울 : 세영사, 2004.
6. 장원호, <<미국을 넘으면 한국이 보인다>>, 이채, 1998.
7. 황희란, 《사립대
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대학교 대학원.
한용진(2004).『대학의 개혁-누가 변화를 두려워하랴 : 일본 국립대학의 구조개혁 동향』. 한림대학교 아시아문화연구소.
신아령(2007).『대학 구조개혁과 특성화 박차 :특성화 지도로 실적 공개』. 교육인적자원부.
배영길(2005).
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대학교 교육대학원 석사학위논문, pp. 16-18.
김병민, (2010), “고등학령 인구 감소에 따른 대학 구조조정 방안 연구,” 고려대학교 행정대학원 석사학위논문, p.144.
김영진, (2004), “국립대학 구조개혁에 대한 행정직원의 인식에 관한 연구,” 창
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사립대학 민자유치 사업 현황 및 사례분석 35
제 1 절 사립대학 교육시설 투자현황 및 추이 35
1. 사립대학 교육시설 투자현황 35
2. 사립대학 교육시설 투자추이 36
제 2 절 사립대학 교육시설 민자사업 규모 37
제 3 절 사립대학 민
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대학교육연구소.(2011).「미친 등록금의 나라」. 서울: 개마고원.
동아닷컴. 김재영기자. 2011년 6월 15일. [1975∼2010년 물가 추이 비교해보니… 쌀값 6배 오를 때 등록금은 30배 뛰었다].
머니투데이. 배준희기자. 2011월 5일 22일.['반값 등록금'에 대
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사립고등학교 도입운영에 관한 사례연구(출저: 국회도서관, 김용기)자립형 사립고의 운영에 따른 교육 만족도 연구 : 포항제철고등학교를 중심으로(출저: 국립중앙도서관, 학위눈문(석사)-서울대학교행정대학원 오현주)자립형 사립고등학교
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대학교와 나의 미래
세계적인 수준의 연구를 지속하려는 목표, 글로벌 명문이 되려는 연세대학교와 저의
목표는 같은 방향을 향하고 있습니다. 지속적인 연구와 체계적인 분석으로 연세대학교는 현재 패션산업의 구조적인 문제를 이미 인지
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<성장과정>
[내 인생의 전환 포인트 – K대학교 입학에 성공하다!]
저의 고향은 바다가 맞닿아 있는 제2의 수도 부산입니다. 그 곳에서 20년을 보내면서 소중한 추억들이 서리게 되었고 부모님께서는 여전히 부산을 삶의 터전으로 삶
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무 수행에 필요할 것이라고 예상되는 직무능력에 대해 기술해주십시오.(500자)
꼼꼼함과 책임감
꼼꼼함과 책임감이 필수라고 생각합니다. 코트라 해외지사 근무, 국제회의 통역 아르바이트, 졸업 후 박람회 영업팀 재직시에 ‘나는 내가 속한
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대학교 졸업/재학
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대학원 졸업/재학
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이름
가족관계
직업
이름
가족관계
직업
자격증
발 령 청
취 득 일
자격증
발 령 청
취 득 일
언어
TEST명
점수
회화능력
상 중 하
상 중 하
병역
계급
기간
면제사유
필/면제
~
연수기간
연수내용
연수기관
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그램을 개발하는 특수교육 전문가로서의 역할수행에 최선을 다할 것입니다.
마지막으로 특수교사라는 직업을 통해 만나게 되는 많은 사람들. 저는 이러한 만남 하나하나를 소중히 생각하고 교사로서 친절과 정성을 다할 것입니다. 성실하고
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