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실천론 교과목에 대한 플립러닝 교수법 적용의 효과: 사회복지실천과정 면담을 중심으로. 인문사회 21, 12(1), 2209-2224. 1.
서론
2.
본론
1) 분위기조성기술
2) 관찰기술
3) 경청기술
4) 해석기술
5) 질문기술
6) 표현촉진기술
7)
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실천론』. 창지사. 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 정의 및 목적
2. 사회복지실천면접의 기술
1) 분위기 조성 기술
2) 관찰기술
3) 경청기술
4) 해석기술
5) 질문기술
6) 표현촉진기술
7) 초점제공기술
8) 직면기술
3. 시사점
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: 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 분위기 조성 기술
II. 관찰기술
III. 경청기술
IV. 해석기술
V. 질문기술
VI. 표현촉진기술
VII. 초점제공기술
VIII. 직면기술
* 참고문헌
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면접의 구조
1. 면접의 구조
Ⅳ. 면접을 위한 준비
1. 면접에서 필요한 것
Ⅴ. 면접의 형태
1. 정보 수집 혹은 사회조사 형태
2. 집단 결정적 면접
3. 치료적 면접
Ⅵ. 면접의 조건
1. 장소
2. 기록
Ⅶ. 면접기술
1. 기초기술
2. 질문기술
3.
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실천론 양옥경 외 나남출판
사회복지실천론 김기태외 양서원
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지실천론 기본서 나눔의 집
신성자 (2007).사회복지실천기술론.양서원
이윤로 (2007).사회복지실천기술론.학지사
김기태 외 4인 (2002).
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