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한어어법삼백문，북경 : 상무인서관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한어(중국어)의 특징
Ⅲ. 한어(중국어)의 실사와 실형태소
Ⅳ. 『동국정운』 23자모와 중고한어(중고중국어)
Ⅴ. 효모에 반영된 상고한어(상고중국어)
Ⅵ. 한어(중국어)의 교육과
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동국정운, 이재흥 저, 어문학사, 2011 I. 한글창제의 바탕이론
1. 한글 28자의 기원 - ‘28수 천문방각도’
2. 해례본의 가운데소리 나열순서가 지금과 다른 이유
3. 훈민정음의 원본에 나오는 ‘중국’의 뜻
II. 훈민정음의 창제원리
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동국정운 및 용비어천가의 찬술에 관한 연구 정문당
김용길 2001 훈민정음 창제에 관한 비밀 명상
김동춘 2002 훈민정음에 숨겨진 인류 역사의 비밀 세상의 창
※ 참고논문
안정임 외 "텔레비전 프로그램 유형 분류 기준에 관한 연구" 방송 위원
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동국정운, 이재흥 저, 어문학사, 2011 목차
I. 한글창제의 기원
II. 한글창제의 바탕이론
1. 한글 28자의 기원 - ‘28수 천문방각도’
2. 해례본의 가운데소리 나열순서가 지금과 다른 이유
3. 훈민정음의 원본에 나오는 ‘중국’의 뜻
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있다.
* 참고문헌
왕권강화와 한글창제, 이영호 저, 삼성비엔씨, 2010
한글여행, 한은조 저, 허원미디어, 2013
번역하고 풀이한 훈민정음, 조규태 저, 한국문화사, 2007
훈민정음 연구, 강신항 저, 성균관대학교출판부, 2003
동국정운, 이재흥 저, 어
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동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교
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