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학업) 계획서 유형 (1) 형식이 없는 경우 예시1) - 이화여대(사회복지학과) (2) 특별한 형식이 있는 경우 예시1) - 수 학 계 획 서 ◆학업계획서 예시◆ 예시-고려대학교(경영학과) 예시-고려대학교(건축공학과) 예시-고려대학교(화학
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  • 등록일 2005.01.24
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예산실(1998~2000), 결산/예산 분석 보고서「군인연금 특별회계」 정부기금운용계획서, 2001년도 공공기금운용계획서, 대한민국정부, P.141-163 Ⅰ. 연구배경 및 목적 Ⅱ. 군인연금제도의 이해 Ⅲ. 군인연금의 연혁 Ⅳ. 결론 참고문헌
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계획서 1) 지원동기(진학동기) 2) 연구계획 3) 학위 취득 후 계획 3. 서울대학교 일반대학원 사회복지학과 사회복지학전공 학업계획서 1) 지원동기 및 목표 2) 학부에서의 관심 3) 관심분야 및 향후 연구계획 4. 성균관대학교 경영전문대학
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  • 등록일 2010.10.11
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학업계획서 1) 지원동기 2) 학부에서의 활동 및 관심 3) 학업계획 4) 희망진로 및 향후계획 2. 이화여대 교육대학원 국어교육전공 학업계획서 1) 지원동기 2) 학업계획 3) 학위 취득 후 계획 3. 서울대 일반대학원 사회복지학과
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  • 등록일 2010.05.07
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학과 오프라인 대학 비교 2. 사이버 대학의 이모저모 1) 입학제도 2) 수업방식 3) 시험제도 4) 운영체제 3. 사이버 대학의 시초 방송통신대학교 1) 설립목적 2) 연혁 3) 특징 4) 수업방식 4. 기관방문 1) 대구 사이
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  • 등록일 2005.06.20
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논문 168건

대학교 행정대학원에 부동산학전공이 개설되었다. 그 후 1972년에 건국대행정대학원에 부동산학과가 이루어졌고 1982년 명지전문대학에선 초급대학과정으로 부동산학과가 처음 신설되었고, 4년제 대학으로는 1982년 강남대학교 사회과학대학
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  • 발행일 2010.07.31
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사회사업 편람”, 서울: 인간과 복지, 2005. 신원우, “실직 건설 일용 노숙자의 노숙결정 요인”, 서울대학교 석사학위논문, 1999. 정충현, “사회문제론의 관점에서 본 노숙자 문제”, 성균관대학교 석사학위논문, 숭실대학교 사회사업학과 교
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  • 발행일 2008.10.23
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사회적 배경 1.2 패션 경향분석 1.3 make-up 경향분석 2. 1997~2001년 유행 경향 분석 2.1 사회적 배경 2.2 패션 경향분석 2.3 make-up 경향분석 3. 2002~2005년 유행 경향 분석 3.1 사회적 배경 3.2 패션 경향분석 3.3 mak
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  • 발행일 2008.02.10
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사회 적응 실태 1. 현재 귀하가 거주하고 계신 지역에 대하여 어느 정도 알고 계십니까? ①아주 잘 안다 ②잘 안다 ③보통이다 ④모른다 ⑤아예 모른다 1) 교통수단 2) 편의시설의 위치 3) 공공기관의 위치 4) 사회복지 혜택 5) 지역주민 6) 기타
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  • 발행일 2007.10.07
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사회와 사회복지」, 나눔의집, 2002. 서유나, “지역아동센터의 프로그램 개발”. 청주대학원, 석사학위논문, 2006 소종영, “공부방의 운영실태 및 지역아동센터로의 변화에 관한 인식연구”, 한남대학교 사회문화과학대학원 사회복지학과, 석
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  • 발행일 2012.05.11
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취업자료 1,124건

사회 각지의 도움을 요구하여 투병 학우를 위한 정성의 필요성을 부각 시켰습니다. 이런 상황을 들은 주변 학교에서도 더욱 많은 성금이 모여 사회의 훈훈함을 느낄 수 있었습니다. 그 활동은 저에게 있어 그 어떤 것보다 소중한 경험이었습
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  • 등록일 2022.12.07
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성균관대학교 사회과학계열(경제학과) 수시모집(입학사정관제) 학업계획서(자기소개서-자소서) 대입자기소개서 샘플입니다. 4. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리, 리더십 발휘 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀
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  • 등록일 2013.06.24
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사회복지사로 결정하게 되었습니다. 자기가 정말 좋아하고, 하고 싶은 공부를 하는 것이 무엇보다도 중요하다는 것을 봉사활동을 하면서 느끼게 되었기 때문입니다. 성균관대학교 사회복지학과 입학 이후, 4년 동안 사회복지에 대해 열심히
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러한 장점 뒤에는 단점이 숨어 있습니다. 느긋함을 좋아하는 저는 일을 진행할 때 다소 불편한 점이 있습니다. 빠르게 처리해야 하는 일도 느긋함 때문에 지연되는 경우가 있습니다. 스스로도 이러한 성격의 문제를 인식하여 극복하려 노력하
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외
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  • 등록일 2022.11.10
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