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아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상)
3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상)
4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상)
※ 참고
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아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오.
3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오.
1) 19세기 유럽의 보수주의 개요
2) 19세기 유럽의 자유주의 개요
3) 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의 비교
4.
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세계의역사
1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상)
2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상)
3. 19세기 유럽에서 나타난
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세계의역사
1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오
2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오
3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비
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세계의역사
1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오
2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를 비교해서 서술하시오
3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를
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세계 도시의 역사
1. 서양
2. 중국
3. 인도
제3장 시대별로 본 한국의 도시화에 대한 일반적 분석과 그 특징
1. 시대별로 본 한국의 도시화에 대한 일반적 분석
2. 광복이후, 한국의 도시화 특징
제4장 한국의 도시화 특성
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역사적 과정 1 : 무역의 지구화의 시작.
4. 오늘날 자유주의 경제체제 형성의 역사적 과정 2 : 세계적 경제위기, 대공황의 발생과 제도화된 협정들의 필요성 대두
5. 오늘날 자유주의 경제체제 형성의 역사적 과정 3 : 자유무역 기반으로써의
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역사왜곡과 동북아시아의 미래>
03. 신 동 현
* 목 차 *
1. 서론
- 역사왜곡이란?
2. 본론
(1). 일본과 중국의 역사왜곡 비교
1). 일본과 중국의 역사왜곡 공통점
2). 일본과 중국의 역사왜곡 차이점
(2). 유럽이 역사분쟁
1). 독일-프랑스 교과서 협
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역사교과서 발행제도와 운용 실태」, 『역사교육』91
오병수, 「중국 중등학교 역사교육과정의 추이와 동향」, p.105
유용태, 2005, 「다원적 세계사와 아시아, 아시아, 그리고 동아시아」, 김한종 외, 『역사교육과 역사인식』, p.347~352
윤택림,
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역사적 사례와 이론적 배경
(1) 대공황기
-대공황의 원인에 대한 두 학파의 논쟁
-대공황 원인
-진행과정
-정부대책
(2) 글로벌 금융위기
-글로벌 금융위기에 관한 이론
-각국의 대응
-대공황기와 비교해서 유사점과 차이점
3. 현재의 제
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역사 속 인물 중 본인을 나타낼 수 있는 인물을 소개하고, 그 이유를 보여주는 경험을 서술하십시오.
5. 귀하가 영업점을 방문한 경험을 바탕으로 KB국민은행과 타은행을 비교하고, 본인이 KB의 C.E.O라면 추진하고 싶은 전략을 서술하십시오.
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비교적 짧은 역사에도 불구하고 세계 최고수준의 B2B Total Service Company를 지향하며 Global경쟁력을 갖춘 최고의 의료분야 솔루션 회사로 성장해온 케어캠프에서, 영업인으로서 최고의 역량을 발휘하여 의료산업의 발전과 서비스 향상에 기여할
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비교설명해보라.
생활신조, 좌우명은?
전공 선택사유는?
상사와 갈등이 계속 생긴다면?
지원 분야에서 일을 잘할 수 있겠는가?
최근 관심 있게 본 신문, 뉴스기사는?
자신의 별명을 소개해보라.
자신이 지원한 직무에 적합하다고 생각하는 이
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비교할 때, 넙치는 특정한 독자층에게만 호소하는 작품으로 인식될 수 있습니다. 이는 넙치가 다양한 독자들에게 널리 알려지는 기회를 제한할 수 있는 위협 요소가 될 수 있습니다.
넙치의 강점은 그라스의 문학적인 가치와 표현력, 예술성
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비교해도 그 역사가 짧습니다. 따라서 장애유아의 통합교육은 그 실효를 얻기 위해 해결해야 하는 많은 문제점들을 안고 있습니다.
통합교육에 의한 장애유아 교육의 수혜율은 부모들의 요구나 세계적인 통합교육의 증가 추세에 비추어 볼
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