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읽기 위해서는 언론사의 프레임을 걸려낼 수 있는 안목을 갖는 것이 중요함을 새삼 깨닫게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
손진석, [특파원 리포트] 그리스의 방역 마법, 조선일보, 2020.05.05일자.
이영희 기자, \'유럽의 문제아\' 그리스는 어떻게 \'코로나
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위반한 확진자에 대해 4월의 징역형을 선고하였다. 그리스의 ‘방역 마법’이라는 본 기사는 이제라도 포퓰리즘 성향의 좌파 정부 성향을 버리고 정부 주도의 강력한 결단과 국난 극복을 위해 코로나바이러스를 극복하기 위한 과감하고 필요
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의미 있고 현실적이며 구체적인 문제 하나를 쟁점으로 설정하고, 이에 대한 자신의 견해를 논술하시오.
1) 신화가 현대 사회에서 시사하는 바를 분석
2) 현실적인 문제 하나를 쟁점으로 설정하여 그에 대한 자신의 견해를 논술
3. 참고문헌
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세상읽기와 논술] 방송통신대학교 출판문화원 2017
김영남, 김미영 (2005). 교사의 피그말리온 효과와 이를 예방하는 방안. 교육심리연구, 19(1), 1-17.
한성혜, 김유진, 강영신 (2014). 피그말리온 효과와 낙인 효과가 학업성취도에 미치는 영향. 학교
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세상읽기와논술, 2017. 방송통신대학교 출판문화원 세상읽기와 논술
아래의 2가지 사항을 모두 작성합니다.
1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다. (분량: A4지 0.5에서 1쪽 사이)
2. 교재 91-92페이지에 있는 연습문제를 풉니다. (분
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