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대학생들은 그중에서 빠르게 차선책을 골라 수강신청을 할 수 있을 것이고, 수강신천에 성공할 확률 또한 높을 것이라고 예상된다.
Ⅲ. 결론
1. 시사점 및 정책적 제안
이 연구는 학생들의 수강권 확보를 위해 서버를 확충하거나, 과목 수 및
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하는 경우가 종종 있었습니다. 그래서 2학년 때 수업을 들은 적이 있는 교수님의 수업을 선택하는 것이 저에게는 유리할 것이라고 생각했고, 또한 수업을 진행하는 과정이나 시험을 치르는 방법 등이 저와는 잘 어우러지는 듯해서 이 수업을
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대학교의 수강신청 시스템의 주요 문제점을 분석해보고 이에 대한 해결방안으로 내부적 시스템 변화에 대해 살펴보았다. 트래픽으로 인한 서버다운 문제를 해결하기 위해선 대학의 막대한 예산투입과 이에 따른 서버의 재구축이 수반되지
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수강신청과 관련한 설문조사
설문조사 결과
╋━━━━━━━━━━────────
<조사 대상>
@@대학교 경영학과 학생 중 100명
≪ 그 래 프 ≫
설문조사 결과
╋━━━━━━━━━━────────
1. 수
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수강 과목과 커리큘럼을 제정하고 학생들에게 배포
- 학생들은 주어진 정보를 수용하여 상향처리의 과정으로 Bottom-Up하여 수동적인 수강 과목들을 선택
[3] 수강신청시스템에서 개념 주도적 처리의 장점
- 대학생활 시스템에 아직 완전히 적응
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