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남정권, 김종욱 저 | 강현출판사 | 2013.10.11.
원격교육과 사이버교육 활용의 이해 임철일 저 | 교육과학사 | 2014.05.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버 수업의 특징
2. 사이버 수업에 대한 만족도 조사 설문지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사이버대학, 가상대학)의 문제점
1. 운영 목적
2. 교수-학습과정 운영
3. 양질의 교육용 컨텐츠 확보
4. 교육서비스 전달기술 개선
5. 지적재산권
6. 수요자의 만족도 관리
7. 국제협력 및 국제화 전략 부재
Ⅷ. 원격대학(사이버대학, 가상
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사이버가정학습 우수운영사례 질적연구. 한국교육학술정보원.
박성희 외 (2007), 사이버가정학습의 효과성 인식과 만족도 연구. 교육공학연구 제 23권 제 3호 pp.59~87.
박연실 (2007). 제1회 교육정보화연구대회 보고서.
박인우, 엄우용 (2006). 사이
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사이버대학, 원격대학)의 강의
Ⅶ. 가상대학(사이버대학, 원격대학)의 문제점
1. 운영 목적
2. 교수-학습과정 운영
3. 양질의 교육용 컨텐츠 확보
4. 교육서비스 전달기술 개선
5. 지적재산권
6. 수요자의 만족도 관리
7. 국제협력 및 국제
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만족도) 62
그 림 목 차
[그림 Ⅲ-1] 사용자 등록 화면 45
[그림 Ⅲ-2] 강사 소개 화면 45
[그림 Ⅲ-3] 강사 선택후 소개 화면 46
[그림 Ⅲ-4] 강의 목록 화면 46
[그림 Ⅲ-5] 강의 청취 화면 47
[그림 Ⅲ-6] 평가 진행 화면 47
[그림 Ⅲ-7] 평가 결과
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