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읽기 및 수학 장애의 공존성
Share 등(1988)은 수학에서 낮은 성취도를 나타내는 아동은 낮은 읽기 성취도를 가져오게 한 언어 관련 결함 때문일 수 있다는 가능성을 제시하였다. Rourke와 Strang(1983)은 읽기 및 수학 장애를 가진 아동은 일반적인 언
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장애로 공식 확인되고 수학이나 읽기, 그 밖의 교과에서 1.5-2년 지체된 자
감각적 손상이 없는 자. 즉 농이나 맹이 아닌 자.
구어에 결함이 없는 자.
학습상 결함의 원인이 사회, 문화적인 것에 있지 않는 자.
과다행동을 하거나 주의가 산만한
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장애
I. 학습장애의 정의 및 전형적 특징
II. 일반적 진단준거 및 분류
1. 학습장애의 일반적 진단준거
2. 학습장애의 하위 영역의 특징과 진단준거
1) 읽기장애
2) 수학장애
3) 쓰기장애
III. 심리적 평가
1. 웩슬러 아동용 지능검
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읽기장애와 주의집중장애가 서로 구별되는 별개의 장애라는 것이 밝혀졌다. 이외에도 학습장애 내에서 읽기장애와 수학장애의 공존성 연구 쓰기정애와 읽기장애의 공존성, 사회적 부적응과 읽기장애의 공존성에 대한 연구 등이 주목을 받고
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장애
1) 읽기장애
2) 쓰기장애
3) 수학장애
4) 원인 - 뇌손상
유전적원인
정보처리과정 요인
생화학적요인
신경생물학적요인
교육 및 사회적요인
2. 우울장애
3. 아동학대
1) 아동
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읽기학습장애 학생의 지도. 현장특수교육 15. 30～43.
이은림(1998). 학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석. 정서학습장애아 연구, 14(2). 247～269.
이종삼(1995). 학습전략훈련이 학습장애학생의 수학 학업성취, 자기조정, 충동성 및 자기효능감에 미
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읽기, 쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
허미애 (2007). 이야기나누기의 이론과 실제. 경기: 공동체.
Bloom, L., & Lahey, M. (1978). Language development and language disorders, New York: Wiley.
Bolinger, D. (1975). Aspects of language. New York: Harcourt
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읽기, 쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
허미애 (2007). 이야기나누기의 이론과 실제. 경기: 공동체.
Bloom, L., & Lahey, M. (1978). Language development and language disorders, New York: Wiley.
Bolinger, D. (1975). Aspects of language. New York: Harcourt
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장애학생들에게 일반화 시키기는 어렵다.
2) 수학교과의 특수성을 고려할 때, 다른 교과영역과 같이 전체적인 단원 학습에 구체적 조작물 사용을 일반화시키기가 어렵다.
3) 학습내용에 따른 적절한 구체적 조작물의 설정과 구입과정에 시간
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장애연구, 1999.
김동연. 발달적 미술치료가 발달장애아동의 전반적 발달에 미치는 효과. 한국재활 심리학회 재활심리연구, 2001.
김동연,김미영,최은영. 자폐성 아동에 대한 미술치료사례연구. 한국재활심리학회 재활심리연구, 2001
류문화. 자
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구로구립장애인보호작업장에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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장애인기업다우리(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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장애자 복지시설, 특수학교 등의 장애자들을 대상으로 봉사활동에 참여하여 사회속에서 장애자들과 어울려 서로 도와가면서 함께 살아가는 마음가짐을 실천하겠습니다.
학부과정을 마치고 졸업한 후에는 항공공학을 전공하는 대학원 과정
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없이는 복지산업사회로의 전환이 어렵다고 생각합니다. 그래서 저의 궁극적 목표는 이러한 합리적ㆍ선진적 복지정책이 대한민국에 뿌리내리는 것이고, 이 일에 작지만 소중한 제 열정과 꿈을 보태는 것입니다.
서울대학원이 학교라는 단순
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장애인 아동을 위해서 계절학교에서는 미술활동, 일상생활지도, 체육활동, 놀이체험활동 등을 하였습니다.
또한 성인발달장애인 인지학습, 국어, 수학, 숫자 출판교재를 제작하기 위해 제본 작업을 하였습니다. 이를 통해 저는 발달장애인이
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분야인 만큼 병원에서의 수련을 통해 정신보건사회복지사의 역량을 키우고 싶습니다. 1년간의 수련이 끝이 나면 사회복귀시설에서 정신장애인들의 재활을 돕고 싶습니다. 1.대학생활
2.지원동기
3.수학계획
4.연구계획
5.졸업 후 계획
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장애인복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6.
1. 성장과정
올바른 인격 형성을 위해선, 유년 시절은 자연과 어울리고, 청소년기는…
2. 성격의 장점과 단점
일 년에 작심삼일을 100번 이상 합니다. 즉, 어떠한 일을 시작하게
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