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/ 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1) 지능에 대한 전통적 관점 - 심리측정 이론
2) 지능에 대한 새로운 관점 - Gardner의 다중지능이론
지능 측정
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심리학. 박영사
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
송명자(2005). 발달심리학. 서울:학지사.
윤 진(2013). 발달, 최정훈 외 5인, 인간 행동의 이해, 서울:법문사. 목차
Ⅰ 유아기 인지 발달
1, 지능의 개념과 유아의 지능 발달
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정서발달
(4) 사회성발달
2. 유아기 사회인지발달의 특징과 영향을 미치는 요인
1) 사회인지발달의 특징
(1) 사고의 발달
(2) 기억의 발달
2) 사회인지발달의 미치는 요인
(1) 성숙
(2) 지능
(3) 활동
(4) 사회 문화적
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지능이라는 용어 대신에 만들어진 말.
- 감성지능 능력은 자신의 감정상태를 인식하고 자신의 감정을 조절하고, 자신을 동기화하고 타인과 인간관계를 맺고 관리하는 능력.
- 감성지능은 다양한 미술활동을 속에서 길러지게 되는데, 기법이나
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Intelligence Quotient(지능 지수)
SQ : Sensibility Quotient(감각 지수)
FQ : Feeling Quotient(감정 지수)
MQ : Moral Quotient(도덕 지수) 1) 미술교육의 필요성
(1) 자아표현의 방법(치젝(Cizk), 로웬필드)
(2) 시지각 훈련을 통한 미적 안목의 육성(게젤(Gesell), 게트
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심리학을 바탕으로 하므로 교육의 핵심은 학교를 대화하는 공동체 혹은 질문하는 공동체가 되도록 고무하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한혜정 저, 교육과정, 학지사, 2016
한상길 저, 교육학개론, 공동체, 2016
이형빈 저, 교육과정-수업-평가 어떻게
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나타났다. 문헌조사법을 통해서 이루어진 연구가 17편(4. 7%), 관찰법과 질문지법을 사용한 논문은 27편(7. 4%), 실험법은 21편(5. 8%)이었으며 사례연구법은 3편이었다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인지심리학 / 한수미 저 /
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내 평가는 지필고사 형식이 아님 1.교육학개론
2.교육철학
3.서양교육사
4.한국교육사
5.교육사회학
6.교육과정학
7.교육심리학
8.교육방법학
9.교육공학
10.교육행정학
11.교육평가
12.교육통계 및 교육연구
13.생활지도 및 상담
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4) 특징
4. 자연친화교육
1) 이론적 배경
2) 교사의 역할
3) 교수방법
4) 특징
5. 유아교육과정 접근법에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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개론. 하나의학사.
김종인(2008). 아동음악치료방법론. 한국학술정보.
권민선 외(2010) 의사소통장애의 이해 2판. 학지사.
김수진 외(2004). 작업기억과 언어발달장애 : 문헌연구. 『말소리』.
정현주(2006). 음악치료기법과 모델. 학지사.
김영태(2006)
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