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어줌으로써 학생들을 좀더 현실적으로 이해하고 경험하게 하는 데 생생한 교육 자료가 된다.
단점 - 1) 연구 결과를 일반화 시킬 수 없다.
2) 연구자의 견해에 치우쳐 연구방향이 좌우될 수 있으며 자료의 신뢰성을 검증할 수 없기 때문에 신뢰
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중요한 역할이다.
시연 교사는 시연에 관한 몇 가지 일반 원리를 알고 있어야 한다. 시연과 관련된 가장 중요한 원리는 정보에 대한 기억이 시연하는 반복의 횟수에 영향을 받는다는 것이다. 또한, 시연을 실행하는 시기 역시 교사가 고려해야
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심리학적
조류
비교항목
행동주의
인지주의
구성주의
철학적 배경
객관주의
객관주의
구성주의(주관주의)
패러다임
교수
교수-학습
학습
학습에 대한 정의(수업의 목적 및 교사의 역할)
외현적 행동의 변화(바람직한 행동변화 유도, 정보 제
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심리학의 이해. 박아청 지음. 출판사 : 교육과학사)
※사고와 언어의 결합은 아동의 단어에 대한 호기심과 어휘력의 빠른 습득 등으로 나타난다.
(참고자료: p.42 신교육심리학 김희수 저자 출판사 : 한올출판사)
② 사회적 언어 - 아동이 혼자서
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활동을 진행하기 전에 학습자들의 학습 정도 또는 수준을 진단하는 것
- 3단계 : 교수 절차 (학습자에게 가르칠 내용을 교사가 직접 가르치는 과정
- 4단계 : 학습성과의 평가 : 설정된 교수 목표가 얼마나 달성되었는지를 평가
- 피드백의 흐름
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