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1명, 기술과 수행평가에서 학습자 중심 루브릭의 개발 모형과 적용, 한국직업교육학회, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 루브릭의 정의
Ⅲ. 루브릭의 형성
Ⅳ. 루브릭의 쓰기평가
Ⅴ. 루브릭의 토론평가
Ⅵ. 루브릭의 창의성 평가
참고문헌
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평가를 위한 루브릭 개발, 한국과학교육학회, 2009
ⅵ. 정세림 외 2명, 루브릭을 활용한 일괄입찰방식의 성과지표 개발, 한국건설관리학회, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 루브릭의 의미
Ⅲ. 루브릭의 중요성
Ⅳ. 루브릭의 창의성 평가
Ⅴ. 루브릭
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창의성에 대해서 종합적으로 평가할 수 있는 검사 도구를 제작하기 위해서 노력하였다.
우선적으로 의사소통 부분에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에서 제시되어 있는 세부내용을 바탕으로 관심도와 창의성을 평가할 수 있는 문항을 제작하였
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쓰기, 문법, 원고지 사용법은 잘 되었는가?
4. 유의 사항은 잘 지켰는가?
<표 10> 평가 영역의 중요도
평가자
영 역
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
평 균
주제의 명료성
1
2
1
2
2
1
2
1
1
2
1.5
논거의 적절성
4
3
2
4
3
2
3
3
4
3
3.1
사고의 창의성
2
1
4
3
1
3
1
4
2
1
2.2
논
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창의성의 평가자료는 다음과 같다.
유아가 직접 지은 동시나 글
미술작품(유아의 생각이 들어간 그림, 조각, 조소 등)
구성작품(유아가 블록이나 여러 자료를 가지고 구성한 작품)
문제해결요소가 들어간 글이나 그림
유아와의 대화를 녹
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창의성 개발과 사회의 구성원으로서 거듭나는데 큰 역할을 한다. 미술과 음악을 통해 감성을 키우고 공부할 수 있는 내제적인 힘을 함양하며, 체육을 통해 공부할 수 있는 체력과 함께 타인과 어울리는 법을 배운다. 사회와 도덕을 통해 타인
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창의성 프로그램을 현장에 적용하여 유아의 창의성을 신장하기 위해 노력해야 겠다.
참 고 문 헌
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
심옥화(1997)
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쓰기, 사고력의 영역에 실질적인 신장을 이끌기 위해서, 국어교육이 지향하는 목표에 부합하는 국어교육을 이끌어나가기 위해서는 읽기만을 강조하는 평가방법에서 벗어나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 창의력 등의 언어능력을 종합적으로 계
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쓰기 도구를 이용하여 끼적여 볼 수 있도록 격려해 주자 영아가 자유롭게 끼적이기를 하는 모습을 보였다.
[안전교육] 교통안전 (차안에서는 아무거나 만지지 않아요) - 차안에서는 답답해도 카시트에 꼭 앉아서 가고 차안에서는 큰 소리로 떠
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창의성. 서울 : 학지사.
전경원(2000). 동서양의 하모니를 위한 창의학. 서울 : 학문사.
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
김보경(1999). 창의적 문
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나이스평가정보(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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한국신용평가(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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대한직무능력평가원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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대한직무능력평가원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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대한직무능력평가원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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) 568
4. 협조성: 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하며 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기재 (최대 600자) (538)
5. 신뢰성: 본인의 업적이나 성향에 대하여 일관성이 있거나 믿을만한 사람이라고 평가받았던 경험을 기재 (최대 600자) (559)
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평가관리원의 핵심가치 [목 차]
1. 가족관계 (500 ~ 1600 Byte 이내)
2. 성장배경 (500 ~ 1600 Byte 이내)
3. 학교생활 (500 ~ 1600 Byte 이내)
4. 특기사항 및 취미 (500 ~ 1600 Byte 이내)
5. 지원동기 및 향후 자신의 진로(계획) (400 ~ 1100 Byte 이내)
6
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평가가 덧붙여 수록되어 있다)
대졸자 남성 - 22편
여성 - 6편
전문대졸자 남성 - 9편
여성 - 3편
고졸자 남성 - 9편
여성 - 2편
Ⅳ.자기소개서 작성의 실제 연습
(자기소개서 작성에는 이론도 중요하나 직접 써나가는 실제적인 노력이 중요
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쓰기가 힘든 경우, 또 현재 생각이 미국에서 바뀔 수도 있으므로, 즉 더 좋은 전망이 있는 분야로 바뀔 수도 있으므로 너무 구제적이고 자세히 적는 것은 바람직 하지 않다.
공부를 끝마치고 나서의 계획.
평가자들은 지원자가 공부를 마치고
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창의성과 관련하여 특별한 사례가 있으면 2가지만 구체적으로 기술하여 주십시오.
2. 지원자의 학습태도, 학업에 대한 열의, 자기주도 학습 능력 등을 평가하여 주십시오
3. 지원자의 대인관계, 커뮤니케이션 능력, 가치관, 평소 습관, 봉사
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 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
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할인가 : 30,000원(26페이지)
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