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실시하는데 있어서는 여러 가지 이론적 접근 방법들이 있다. 각 이론들의 개입방법, 치료방법들의 과정과 목표에 대해 비교 분석하여 제시해 보았다. 상담의 궁극적인 목표가 ‘내담자의 바람직한 변화’를 이루어 내는 것이라면, 상담연구
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각하거나 부부간의 구타 행위가 일어나는 경우를 임상적으로 발견했을 때 아동 학대가 일어날 위험성이 높으므로 부부와 가정의 문제를 해결해 주는 것도 아동 학대 문제를 예방하는 것으로 볼 수 있다.
⑦학대의 위험성 높은 가정 색출: 저
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각하거나 부부간의 구타 행위가 일어나는 경우를 임상적으로 발견했을 때 아동 학대가 일어날 위험성이 높으므로 부부와 가정의 문제를 해결해 주는 것도 아동 학대 문제를 예방하는 것으로 볼 수 있다.
⑦학대의 위험성 높은 가정 색출: 저
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있어서의 문제점을 보완할 수 있을 것이다.
사람과 환경 끊임없이 변화하고 나아간다. 그러한 과정속에서 발생하는 수많은 사건들은 문제가 또는 약점이 될 수도 있다. 이러한 상황속에서 약점을 강점으로 발전시키고, 위기를 새로운 도전의
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방어기제
4)심리성적발달단계
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
2.정신역동모델 개입목표와 과정
1)정신역동모델의 개입목표
2)정신역동모델의 개입기법
3. 정신역동모델의 관련사례
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