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재연해 본다.
평 가
* 엘리베이터 안에서의 예절을 아는가?
* 엘리베이터 탈 때의 예절을 실천 할 수 있겠는가?
* 엘리베이터 내릴때의 예절을 알수있는가? - 알맞은 호칭을 찾아주세요
- 부모님께 효도하는 방법
- 엘리베이터의 예절
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: 친구들과 상황에 맞게 직접 표정을 지어본다.
평 가
1. 바른 표정이 어떤 표정인지 알았는가?
2. 상황에 맞게 표정을 지을 줄 아는가? <아동활동계획서>
호칭 알아보기
바르게 절을 합니다.
상황에 알 맞는 얼굴표정
인사를 해요
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지도의 방침
Ⅲ. 기본생활습관지도의 중요성
Ⅳ. 기본생활습관지도의 목적
Ⅴ. 기본생활습관지도의 주의점
Ⅵ. 기본생활습관지도의 주요내용
1. 등하교 지도
2. 화장실 사용 지도
3. 안전 생활 지도
4. 인사 예절 지도
1) 고마운 정
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아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 식생활 지도
1) 하루 식사의 중요성
(1) 학령기 아동의
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지도가 필요하다.
3> 도덕 교과에 빠진 예절 교육 내용
① 웃어른에 대한 예절
우리 사회는 급속한 산업화로 인하여 사회 구조가 변화하고 이에 따라 가족 형태 또한 핵가족 위주로 변화하였다. 그리하여 과거 3세대 이상이 함께 사는 대가
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지도사의 자격을 꾸준히 갖추어 나감으로써, 아이들의 상상력과 창의력을 발달시키기 위해 다양한 영역에서 접근 하였습니다.
4년이라는 대학시절동안 갖춘 지식과 다양한 현장경험 그리고 시대에 맞는 교육방침을 토대로 전인적인 아동을
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