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아동을 만질 것을 교육한다.
③ 구강점막의 발적을 사정하고 생리식염수로 구강간호를 해주고 입술에는 바셀린을 발라준다.
④ 간호사는 환아에게 간호를 제공할 때 내과적인 무균법을 준수하도록 한다.
구강내 세균감염을 막고 윤활제로 입
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Ⅰ. 간호 사정
1. 간호력 ------------------------------ 1
2. 진단검사 ------------------------------ 9
3. 투여약물 ------------------------------ 10
Ⅱ. 문헌고찰
1. pneumonia ----------------------------- 12
Ⅳ. 참고문헌 ----------
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moniae
Positive
Negative
Mycoplasma폐렴균에 감염이 됨.
< 요체액 검사>
- 검체명 : Random urine
- 검사명 : Routine U/A with Mycrosopy
종류
검사결과
참고치
이론적 근거
2011.09.19 시행
S.G
1.013
1.003 ~ 1.030
pH
5.5
4.5 ~ 8.0
protein
-
-
Glucose
-
-
ketone
-
-
RBC
-
-
Urobilinogen
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case study를 하면서 유아기 아동의 특성들을 확인할 수 있어서 좋았다. 또 “백문이 불여일견”이라는 말이 있듯이 수업시간에 배웠던 것들을 임상에서 직접 관찰ㆍ시행해 봄으로써 더 실제적으로 와 닿는 지식을 배운 것 같아 유익한 아주 시
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아동병동 이어서 걱정도 많았었는데 아이들이 너무 귀여워서 걱정을 덜 수 있었다. 아동병동이다보니 우는 아이들도 많았고 말을 안듣애들도 많았다.
아동병동에서 가장 주의해야 할 점은 낙상예방인데 폴대를 타고 다니거나 침대위에서 뛰
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적인 수면의 어려움 有
휴식이나 수면에
도움이 되는 것
Nebulizer, 보호자와 같이 있는 것.
휴식이나 수면에
방해가 되는 요인
cough, 병원 환경과 소음 등
함께 자는 사람
母
취침 전 습관
보호자의 팔꿈치 부분을 만지작
거림
대상 아동의 수면
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폐렴 등 하기도 감염증, 패혈증, 골관절감염증, 복막염, 수술 후 감염 예방
#3
약품명
아세트아미노펜정
효능/효과
감기로 인한 발열 및 동통, 두통, 신경통, 근육통, 월경통, 염좌통 등
#4
약품명
피코펜시럽
효능/효과
류마티양 관절염, 골관절
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운동 필요시 움직임을 제안하지 않는 방안으로, 공기압에 의하여 팽창이완되는 복수의 에어셀을 이용하여 체중에 의해 발생하는 압력을 분산시키는 기능을 하는 상층부와 일정한 높이와 고른 압력 유지가 가능한 복층바닥 공간직물형 에어
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일반적 정보
2) 병력, 과거력
3) 입원 전 치료과정, 입원 후 치료 과정
4) 심체검진 및 간호사정
2. 신체검진 기록표
3. 측정 기록
4. 투약 정보
5. 진단 검사
Ⅲ. 간호진단
Ⅳ. 간호과정
Ⅶ. 참고문헌
Ⅰ. 문헌고찰
폐렴(Pneumonia)
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유지되었으나, 림프구 수치는 여전히 감소된 수치를 보였다.
WBC (*10^3/mm^3)
6.16
6.68
6.27
Lymphocyte (%)
12.8
▼
11.8
▼
9.6
▼ Ⅰ. 문헌고찰
폐렴(Pneumonia)
1. 병인
2. 폐렴 유형
3. 병태생리
4. 임상증상
5. 합병증
6. 진단검사
7. 협력관리
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아동 기관지염, 폐렴
사이질로 널리 퍼진 폐렴 소견
건성수포음
erythromycin, doxycycline, fluoroquinolone 치료
*레지오넬라
허파꽈리 대식세포에 최초 감염 일으킴
*디조지증후군
T림프구 결핍 (흉선이 작게 발달되어)
*cytomegalovirus CMV 거대세포바이러
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, 학습 프로그램 같은 연구들을 활용할 수 있도록 많은 연구케이스들을 다뤄보면서 아동의 학습욕구에 대한 교육적 경험을 넓혀보겠습니다. 이것은 제가 교육대학원 유아교육과정에서 추구하고 있는 연구주제의 활용도를 높이는 데 크게 작
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스터디를 통해 [경찰직무]에 대한 면접질문을 스크립트 해피캠퍼스의 자료를 활용하여 진행 했었고 이를통해 공공기관 여러 산업에 상관관계 또한 학습하였습니다. 그 중 특히 경찰 직무에 대한 직무능력요건 요소들을 중점적으로 준비 및
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아동, 노인 생활시설에서 거동이 불편하거나 중증 장애인…
2-3. 좌우명
‘열 번 찍어 안 넘어가는 나무 없다’라는 속담이 있듯, 저의 생활신조는…
2-4. 지원동기 및 포부
과거는 현재를 비추는 거울일 것입니다. 현재 본인
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아동교육 케이스들에 적용할 수 있는 상담원리에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 연구목표가 저를 미래 지향적인 상담교육 전문가로 성장시켜 줄 것이라고 확신합니다. 1. 자기소개
2. 교육대학원 지
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