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한국적인 분위기를 풍긴다. 그러나 19분 18초에 다시 노래는 끊기고 또 어두운 분위기가 된다.
4악장은 안익태가 6 25전쟁을 겪은 후 말년에 추가한 부분인데, 원래 3악장까지 있던 것을 안익태가 추가하였다. 일제의 마지막 투쟁의 선율이 다시
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안익태의 업적을 살펴보면, 국가와 국민과 밀접한 관련이 있다는 것을 알 수 있다. 가시적으로 <애국가>, <한국환상곡>이 있으며, <한국환상곡>을 통해 그 당시의 국가/국민의 상황 및 심리를 대변해주고 있기 때문이다.
그러나
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안익태 선생님의 ‘한국 환상곡’을 들려줌
실
내
자
유
놀
이
쌓기놀이영역
백두산 구성하기 (1수준)
천지 장백폭포 만들기 (2수준)
역할놀이영역
우리나라 여행사 손님(1수준)
여행사 꾸려가기 (2수준)
미술영역
우리나라 지도 콜라주(1수
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안익태, 윤극영 등이 많은 활동을 하였다. 안익태는 애국가와 이를 주제로 한국 환상곡을 작곡하여 유명하였다.
미술에서는 안중식이 한국 전통 회화를 발전시켰으며, 고희동과 이중섭은 서양화를 대표하였다.
연극에서도 토월회, 극예술 연
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안익태(애국가, 한국 환상곡). 윤극영(반달). 홍난파(봉선화),
미술 - 안중식(동양화). 고희동과 이중섭(서양화),
연극 - 토월회와 극예술 연구회(근대 연극 발전), 영화 - 나운규(아리랑)
<3> 현대 문화의 동향
1. 현대의 교육
1) 교육 제도 : 미
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