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여가 활동을 통해 우리는 삶의 의미와 행복을 더 많이 찾을 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
박세혁(2020). 행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스. 대한미디어
노용구 외(2008). 여가학총론. 레인보우북스 여가레크리에이션 2023년 1
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여가 활동
평생 교육 프로그램에 참여하여, 새로운 지식을 배우고 정신적 유연성을 유지할 계획입니다.
여행과 문화 활동(예: 미술관 방문, 콘서트 관람)을 통해, 삶에 활력을 불어넣고 새로운 경험을 쌓을 것입니다.
결론
이 계획은 저의 청년
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크리에이션 지도로 오해하여 기술을 전달하는 실기 과목으로 변형되어 연구되어 지고 있는 형편이다. 레크리에이션 연구는 개념과 용어의 차이는 있지만 관광학과 사회복지학에서도 관심이 높아지고 있는 상황이다.
3) 여가 행정 및 경영에
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여가문화시설 소재 및 모형 개발 연구”
김호영 2005. “초등학생의 여가활동 유형과 심리적 안정감”. 한남대 사회문화과학대학원
김지태. 2004. “초등학교 아동의 여가 활동 실태 분석 및 개선방안”. 대구교육대 교육대학원
문화관광부. 2006
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여가학의 위치 ① 한국에서의 여가학의 위치: 현재 우리나라에서 여가만을 다루는 4년제 대학의 여가학과는 없지만, 모든 체육관련학과 관광관련학과에서 여가학이나 레크리에이션을 전공필수나 선택으로 인정해서 여가학을 부분적으로 다
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