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성역할 태도란?
2. 성역할 고정관념
3. 성역할 태도형성에 영향을 미치는 요인
1) 부모
2) 교사
3) 또래
4) 대중매체
4. 올바른 성역할 형성을 위한 지도방법
5. 여아가 전쟁놀이를 하고 남아가 인형놀이를 하는 경우의 나의 견해
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남녀는 동일한 교육을 받지 않는 것이 순리이라고 루소는 생각한다.
루소가 주장하는 여성교육의 원리와 목적에 대해서 살펴보면, 신체훈련은 그리스 식 교육을 권장한다. 규칙적인 생활과 여아끼리의 단체생활이 도움이 되고, 쾌적하고 적
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남에게 투사하여, 같은 구요구한다.
개인의 행위에 관한 풍습과 법률은 집단적인 페르소나의 표현이며, 이것은 개인의 욕구를 무시하고 획일적인 행동기준을 집단 전체에 강요하고자 한다.
다른 한편, 페르소나가 팽창한 사람은 기대되어 있
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하고 있다. 동반자적 모델은 더 나은 유치원을 만들고 유아의 성공적인 학업성취를 위해 부모와 교사가 동반관계로 상호 협동하는 체제를 말한다. 여기서 동반관계란 부모와 교사가 장기적인 헌신, 상호 존경, 다양한 활동수준에서의 광범위
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남자와 여자의 성역할을 구분하는 고정관념은 개인의 성품에만 영향을 미친 것이 아니라, 직업의 선택에 있어서도 큰 영향을 미쳤다.
교과서나 책의 내용 속에 나오는 성공한 남자들은 대부분 군인, 과학자, 기술자, 경찰관, 운동선수 등의 직
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말한다. 형상의 구분은 肥瘦黑白剛柔長短으로 한다. 남자는 黑長剛肥한 것이 원칙이고, 여자는 白短柔瘦한 것이 원칙이다. 黑長剛肥한 사람이 氣實한 사람이며, 白短柔瘦한 사람이 氣虛한 사람이다.
남자의 맥과 여자의 맥에 관한 여러 문헌
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