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. 이것은 결국 폐지되었지만, 대학 입장에서 한국의 입시 과열 사태를 이용하여 자유전공학부를 이용하고 학생들에게도 최상위 성적이어야 진학할 수 있는 의예과로 진학할 수 있는 수단으로 자유전공학부로의 진학을 생각하도록 만들었다
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가 없었기 때문에 휴대가 용이하고 썩지 않는 조개 껍데기가 화폐로 쓰였다. 고대사회에서 본질주의에 따라 조개 껍데기의 본질을 규정하면, 거래를 위한 수단으로 정의했을 것이다. 그러나 다른 화폐가 생긴 오늘 날 조개 껍데기는 조개를
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한 두 가지 경우 모두를 아우른다. 모든 사람은 상대주의적 세계관을 가지고 있음으로 상대는 서로에게 자신의 가치관과 다른(그래서 틀린) 사람이다. 그렇다고 말을 함에 있어서 ‘내가 맞고 너는 틀렸다’라는 전제를 깔고 이야기를 해서는
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표현, 감상영역이나 다른 교과와의 통합적인 지도, 적절한 학습내용, 교사와 아동간의 긴밀한 상호관계를 통한 인격의 통합이 이루어져야 한다. 또한 교사는 항상 열린사고로 어린이들을 바라보는 시각이 필요하며 어린이들이 창의성을 능력
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표현, 감상영역이나 다른 교과와의 통합적인 지도, 적절한 학습내용, 교사와 아동간의 긴밀한 상호관계를 통한 인격의 통합이 이루어져야 한다. 또한 교사는 항상 열린사고로 어린이들을 바라보는 시각이 필요하며 어린이들이 창의성을 능력
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