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외교와 경제」, 『기독교사상』 460, 1997.04
강석승, 「김정일시대 북한의 대외정책과 남북관계 연구」, 『세계지역연구논총』 19, 2002
김영재, 「탈냉전기 북한 외교정책의 변화」, 『한국정치외교사논총』 24-2, 2003.02
정규섭, 「1980년대 북한의
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정치사상 연구-한국정치외교사학회 논총 제4집』.한국정치외교사학회.
사회과학원 역사연구소.1988.『조선근대사』.논장.
한국역사연구회.1992.『한국역사』.역사비평사.
이창호.2001.『두산세계백과 한국사사전』.두산동아.
한국근대사강의
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외교와 관계는 장기전으로 될 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
· 사측제공 외교정치 강의자료
· 허재영(Jaeyoung Hur). \"아시아 지역에서의 미중 경쟁 : 연성균형의 지속과 변화.\" 동서연구 30.3 (2018): 33-66. http://www.riss.kr/link?id=A105611477
· 두산백과 ht
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외교 정책- 부강한 중국과 한반도 』 폴리테이야 267 - 270P
※ 참고자료
<논문자료>
이태환 (2006. 3)『 중국의 국내정치와 대외정책 』한울아카데미 <161 - 162P>
강석찬 (1998)『 냉전 종식 이후 중국의 대일본정책 』건국대학교중국문제연
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외교 현안이었던 것이다. 따라서 신정부는 정치, 경제, 교육, 군사 등 전분야에 걸친 근대화에 전력을 다하는 한편, 1871년 이와쿠라사절단의 외국 파견을 시발로 지난한 조약개정 교섭에 착수, 개정안에 대한 국내의 강한 반발과 외국의 비협
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의 성공을 대외정책의 기본목표로 설정하여 독립자주 평화공존 선린관계증대 전 방위 외교라는 대외 정책기조를 추진해왔다. 특히 중국은 대외정책에 있어 우호적인 관계조성을 위하여 90년대 초 평화공존 5원칙을 기초로 한국 제 정치경제
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정치권이 진정 국민을 위한 정치를 하게 만들 힘은 우리 국민에게 있다는 것을 생각할 필요가 있다.
자필 서명 :
참고문헌
『정치학의 이해』, 서울대학교 정치외교학부 정치학 전공 교수진, 박영사(2002), 205
『우리의 불행은 당연하지 않습
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목 차
제1장 서론
제2장 중국 정치학자들의 중국식 민주주의에 대한 분석
제1절 중국 정치의 기본 구조
제2절 중국의 정치개혁 분석
제3절 중국특색민주주의(中國特色民主主義) 함의
제4절 소결론
제3장 미국 정치학자
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정치」, 19권 4호, 2003
-임혁백, ‘한국에서의 민주화 과정 분석 - 전략적 선택이론을 중심으로 -’,「한 국정치학회보」, 1990
-전재호, ‘자유민주주의를 중심으로 본 민주화운동: 제1공화국에서 제5공화국까 지’,「한국정치외교사논총」22권
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소의 기능전환을 중심으로, 사회과학연구 제15권 제11호(1998.8), 충북대학교 사회과학연구소59면 이하
강형기, 지방의원 유급직화의 당위성, 자치공론, 제6권제11호(2000.11), 54-63
김병준, 자치경찰제도 도입의 의의와 도입모델,경실련 월간정책자
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부 기자는 부패하기 쉬운 정치권력을 비판하고, 정치를 바로 잡아 나가려는 의지와 정당과 정치인이 갖추어야할 자질과 그들이 해 나가야 할 일을 제시하는 학문 즉, 정치외교학을 공부하는 것이 필수라고 생각했습니다. 이 학과에서 폭넓은
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외교관이 되고 싶은 제 꿈을 이루기 위해서 00 대학교 정치외교학과에서 그 기반을 쌓아나가고 싶습니다. (정치외교학과 학업계획서 우수샘플) 대학교 정치외교학과 학업계획서/자기소개서
1. 자기소개서 : “오늘보다 앞서가는 내일”
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 정치외교학에 대한 깊은 열정을 가진 예비 대학원생으로, 저의 학업 경력은 어린 시절부터 국제 정세에 대한 관심에서 시작되었습니다. 세계 각국의 정치적 동향과 이들이 국제 관계에 미치는 영향에 매료되어
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외교관이 되어 국가와 사회에 봉사하겠습니다.
국제정세에 대한 종합적인 지식과 지역에 대한 해박한 지식, 세련된 외국어 구사력은 물론 국제적 감각과 역량을 갖춘 외교관이 되고 싶은 제 꿈을 이루기 위해서 고려대학교 정치외교학과에서
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 연세대학교 정치외교학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
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