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욕구는 탄력적이고 상대적이며, 정치 사회적 환경변화에 따라 달라지고, 자원의 정도나 기술 발전에 의해서도 변화한다. 욕구는 주변 환경에 따라 탄력적으로 변화하며, 고정불변이 아니라는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 욕구조사
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평생교육프로그램 개발론, 2010 1) 평생 교육 프로그램이란
2) 평생 교육 프로그램 개발의 필요성
3) 요구조사 분석의 중요성
4) 개발프로그램의 타당성
5) 사회적, 기관, 개발자의 욕구에 관하여
6) 배운 점과 느낀 점
참고문헌
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욕구를 가장 잘 충족시킬 수 있는 사례관리 요구조사 및 실천 방안에 대한 탐색을 시도해야 한다. 서비스 공급주체나 정책제공자, 전문가들의 편의성보다는 노인들과 가족의 선호와 욕구에 부합하는 서비스 개발과 제공이 정책의 기본 목표
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“평생교육 프로그램 개발” 학지사(2009) 1. 서론
2. 본론
1) 개발할 평생교육프로그램과 그 목적
2) 평생교육프로그램 요구조사 및 요구분석
① 인터뷰
② 설문조사
3) 평생교육프로그램의 성찰과 전망
3. 결론
참고문헌
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요구조사”
-김용균 “청소년복지 증진을 위한 청소년 수련시설 실태운영 연구” ,서강대학교 공공정책대 학원, 2009
-“청소년수련시설협회 사이트”, http://www.youthnet.or.kr
-백종현 “청소년 복지증진을 위한 청소년 수련시설 만족도에 관한연
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