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유네스코한국위원회, 세계연구Ⅱ, 오름, 2000
- 외무부, 벨기에 왕국 개황
- 자신만만세계여행 유럽편, 삼성출판사, 1991
- 장세진, 글로벌경영, 박영사, 2006
- Brans M., The Politics of Belgium, A unique Federalism Ⅰ. 벨기에의 정치
1. 정부
2. 군사·외교
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유네스코한국위원회
김영애(1998), 정신지체인 지원고용 프로그램의 효과성에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구, 이대사회복지
김연수(1995), 정신장애인의 삶의 만족도와 사회적 지지도에 관한 연구, 이화여대 석사
김민영(1997), 정신분열증
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한국노인문제연구소.
보건복지부(1999), 노인복지 국고보조사업안내.
서병숙(1996), 노인연구, 서울, 교문사.
신한종합연구소(1995), 초고령 사회에 대응하는 일본.
유네스코한국위원회(1983),한국평생교육기구,평생교육의기초와체제,서울,법문사.
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유네스코한국위원회
나운환, 직업재활시설의 활성화를 위한 전략,1998
직업재활전달체계의 확립, 2001
직업재활전문인력 양성 및 전문성 강화, 2001
김동범, 직업재활관련법제도정비 및 인식개선 방안, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지체장애
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한국유네스코위원회
김성은(2006)「학교 자원을 활용한 평생교육 실시에 대한 초등교사의 인식 조사」춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김정훈(2007)「평생교육 스포츠프로그램 참가자의 참여 동기와 만족도에 관한 연구」고려대학
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한국환경정책평가연구원
2. 유네스코한국위원회(1997)민통선지역의 생태계보전과 지역사회 활성화를 위한 연구
3. 남북의 평화정착을 위한 비무장지대 생태계 보전과 효율적인 활용방안에 대한 논문
4. 전성우, "DMZ 일원의 환경보전 기본방안 "
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,알렉시오스 만찰리스 , 유네스코한국위원회, 2020년
유튜브 저널리즘의 시대, 전통적 저널리즘의 대응현황과 과제, 양선희, 대전대학교, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오늘날 언론의 문제점
2. 사례-유튜브를 중심으로
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국초등교육
강민정, 이성희, 김윤태, 이상원(2018). 지속가능발전목표(SDGs) 1-4 영역에 근거한 지속가능발전교육 프로그램 개발 및 적용. 한국초등교육
모경환(2010).초등학교 ESD 수업 모듈.유네스코한국위원회,서울특별시교육청 Ⅰ. 서론
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유네스코한국위원회 엮음(1995) 인권이란 무엇인가 - 유네스코와 세계인권선언의 발전과 역사, 오름 [방통대 법학과 3학년 인권법 A형] 근대 인권과 현대 인권을 설명하고 근대 인권에서 현대 인권으로 변화하게 된 이유를 설명하시오.
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한국교육개발원
◇ 박성익·조석희·김홍원·이지현·윤여홍·진석언·한기순(2003), 영재교육학원론, 서울 : 교육과학사
◇ 신세호·배호순(1979), 영재교육의 이론적 기저
◇ 이해명(1984), 영재교육 과정, 형설 출판사
◇ 유네스코한국위원회(1983),
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