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유아의 사고발달을 돕는다. 교사는 예/아니오 식의 단답식 대답을 요구하는 폐쇄형 질문과 정담이 둘 이상인 뒤가 트인 개방형 질문을 적절히 사용하여 유아의 사고과정을 돕도록 한다.
6. 마무리
유아기의 언어교육은 언어 학습과정에서 교
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언어발달에 큰 도움을 줄 수 있을 것이다. 평가에 있어 초기에는 많은 어려움이 따를 수도 있지만 반복해서 실시하다보면 보다 정확하게 평가할 수 있을 것으로 기대한다.
참고문헌
주영희, 유아 언어 발달과 교육, 교문사, 2001
이영자, 유아
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언어발달에 장애가 초래되는 것을 볼 수 있다. 이러한 언어장애는 유아의 인지적 발달, 정서적 발달, 사회적 발달, 성격적 발달에 좋지 않은 영향을 미칠 수 있다. 그러므로 유아들에게 언어적 자극의 환경 구성 교육이 무엇보다 중요하다고
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언어 발달을 전반적으로 촉진시킬 수 있게 될 것이다.
4. 나의 의견
교사와의 만남이 이루어지는 유아교육기관의 물리적 환경도 유아의 언어발달에 영향을 끼치는 요인이 된다. 그 안에서 생활하는 교사와 유아의 행동과 발달에 영향을 주는
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언어기와 언어기의 언어발달 특성을 각 연령별로 정리하고 연령에 따른 교사와 부모의 역할과 올바른 상호작용에 대해 살펴보았다. 취학 전 영유아들에게 흔히 학습지를 통한 한글조기 교육을 많이 시킨다. 물론 이러한 학습지를 통해 영유
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1. 서론
1) 영유아기 언어의 중요성
언어는 인간이 살아가면서 중요한 요소 중 하나라고 볼 수 있다. 영아기는 태어나서 언어습득을 하여 발달하는 과정 중 가장 중요한 시기로 손 꼽을 수 있는데 이 시기는 언어습득에 대한 기초적인 틀을
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유아들의 지도를 강조하였다.
참고문헌
이차숙 외(1995). 유아언어교육론. 동문사.
정은주 외(1996). 유아 언어 교육. 학지사.
이영자 (2004). 유아 언어 발달과 교육. 양서원.
김수영 외(2002). 언어발달지체아동의 문법형태소 사용 특성. 음성과학.&nb
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언어의 기능을 발달시켜 유아가 활발한 사고를 할 수 있도록 해야 한다.
유아는 언어의 습득과 활용에 흥미가 많기 때문에 자발적 참여를 높일 수 있고, 어릴 때부터의 바른 언어습관을 형성시키기 위해서는 유아기 때의 언어교육이 중요하다
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언어를 바라보는 입장에서 차이가 난다. 피아제는 언어의 습득을 지적발달의 부산으로 여겼지만 비고츠키는 언어가 인지발달에 중요한 역할을 하며 유아의 정신기능의 핵심을 이룬다고 보았다. 99
참고문헌
조정숙 외(2007). ‘유아언어교육의
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언어발달 연구의 경향 분석, 영아교육연구, 2007
이정애, 아동의 언어발달의 인과분석, 고려대학교 대학원 석사학위 논문, 1975
서갑원, 언어습득 이론의 고찰, 삼척대학교, 1996
박홍자 외, 유아언어교육, 동문사, 2001
정동빈, 언어발달 지도, 한국
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