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(우체국 간판)의 변화를 알아본다.
우체국 간판 본적 있나요? 어떤 모습 이였을까요?
옛날의 우체국 간판 모습은 어땠는지 살펴 봅시다.
⑧ 외국 집배원 및 우체통의 모습을 알아본다.
지금까지 우리나라 우체국역사(우체부아저씨와 우체통
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1.신체운동건강
2.의사소통
3.사회관계
4.예술경험
5.자연탐구
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유아에게 필요한 건 문제집이 아니다. 아이들에게는 놀면서 경험하는 것, 그 안에서 배우는 게 가장 기억에 오래 남는 학습이 될 것이다.
참고문헌
[지식백과] 피아제의 인지발달 이론 [Piaget\'s cognitive development theory] (교육학용어사전, 1995. 6. 2
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유아 관찰 기록 .
7월 유아 관찰 기록
이름
성 별
여
생년월일
110801
기록자
관찰내용
평가
구
분
신체운동
/
건강
7/12
고무줄 뛰어 넘기를 하는데, 잘 뛰어 넘지를 못한다. 자꾸 줄에 걸리자, 옆에서 줄 잡는 사람을 하겠다고 하며 자리를 바꾼다.
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유아 관찰기록지
결
제
담임
원장
이름
성별
여
생년월일
기록자
구분
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
관
찰
내
용
5/8 화장실에서 양치질을 하고 있음. 예경이는 세면대에 붙여진 양치질 방법표를 보더니 따라서 양치질을
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7세
3) 구체적 조작기 : 7∼11세
4) 형식적 조작기 : 11세 이후∼
(4) 피아제의 도덕성 발달이론
1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)
2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)
3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15
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7세) .............................. 7
3. 구체적 조작기(7세 ~11세) ..........................9
4. 형식적 조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12
Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13
Ⅵ. 조사
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