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교사 개인의 문제를 넘어선다. 학생과 학부모의 교육권과 관계되기 때문이다.
5. 유아교사건강증진 생활양식
◈ 김성재.조형숙(2006), 유치원교사의 건강지각 및 건강증진 생활양식에 관한 연구, 미래유아교육학회지,Vol.13, No.4, 323~348
⑴ 같은
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early childhood program. PhiDelta Kappoan, 70.
Nicholas, P. K. (1993). Hardiness, self-care practices and perceived health status in older adult. Journal of advanced nursing, 18(7), 1085-1094.
Pender, N. J. (1987). Health promoting in nursing practice. Norwalk : Appleton & Lange.
Raimy, V. S. (1971)
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건강과학의 이해.서울 :이화여자대학교 출판부.
김성재,김창복(2009).예비유아교사의 건강지각 및 건강증진 생활양식에 관한 연구.열린유아교육연구,14(1),175-199.
교육과학기술부(2015).유치원교육과정.서울:교육인적자원부 고시 제 2007-153호.
정
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건강교육」, 양서원
최민수(2006), 아동건강교육, 학지사
김명,김옥수,조미숙,홍양자(2014).통합적 접근을 통한 건강과학의 이해.서울 :이화여자대학교 출판부.
김성재,김창복(2009).예비유아교사의 건강지각 및 건강증진 생활양식에 관한 연구.열
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건강지각과 건강증진 생활양식에 관한 연구. 남순동. 한국직업건강간호학회. 2007. 한국직업건강간호학회지 Vol.16 No.1
보육교사의 건강증진을 위한 생활양식과 직무스트레스. 구은미(Koo Eun-mi). 한국생활과학회. 2007. 한국생활과학회지 Vol.16 No.4&
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