|
윤리학 입문(안네마리 피퍼)
개념과 주제로 본 우리들의 윤리학(박찬구 교수)
윤리학의 기본원리(폴테일러) ▶ 윤리학이란 무엇인가?
▶ 규범윤리와 메타윤리의 등장 배경
▶ 규범윤리학(normative ethics, 規範倫理學)
▶ 메타윤리학(metaethic
|
|
|
한다면, 그의 실증적인 반성의 입장은 가치중립적인 언명을 할 자격을 그에게 부여한다. 만약 메타윤리학자가 그 자신이 주장하고 있는 규범에 대한 관심의 징후 안에서 자신의 분석을 기도한다면 그는 윤리학자가 될 것이다.
윤리학적 자기
|
|
|
윤리학)은 `윤리학이 학으로서 가능하냐` 하는 문제에 관심을 갖는다. `우리는 무엇을 해야 하느냐`라는 `당위`와 `가치`에 관한 질문에 답하는 것이 규범 윤리학이라면, 메타윤리학은 `윤리학의 학으로서의 가능성 여부`를 탐구하고자 한다.
|
|
|
윤리학과 규범윤리학의 논리적 관계를 살펴보면 메타 윤리학은 규범 윤리학의 전체를 탐구한다. 만일 철학자가 도덕규범의 체계를 세우고 이러한 규범이 모든 사람에게 정당하게 구속력을 가진다고 주장한다면, 그는 도덕 규범이 정당화될
|
|
|
규범 문제에 관한 일체의 논쟁을 무시하고서 언어를 분석하는 일과 또 그것이 윤리적 이론에 대해서 가지는 함축을 추적하는 일에 전력하고자 하였기 때문이다.
끝으로 우리는 이 규범윤리학과 메타윤리학에 대해서 알아보았고 서로의 차이
|
|
 |
Ethics: Systematic Theology, vol, 1(Nashville: Abingdon, 1986)
Nel Noddings, caring:A Femminine Approacd to Etbics and Moral Education(Berkeley:Univer sity of California Press, 1984) 들어가는 말
1. 사회질서의 기독교화를 위한 윤리
2. 초월 원리
3. 기독교 규범으로서의 사랑5
|
|
|
규범과 상황 ", 「기독교 윤리학 개론」 서울:대한 기독교 서회
, 1989.
, Critique of the Situation Ethics Debate. 서울: 서광사, 1978.
맹용길, 「기독교 윤리학 입문」 서울: 대한 기독교 출판사, 1976.
박봉배, "그리스도와 윤리" 「기독교 윤리학 개론」 서
|
|
|
윤리학과 도덕교육」, 인간사랑, 1996.
오영희 외, 「유아교육의 이해, 동문사」, 2006.
유병열, 「도덕교육론」, 양서원, 2004.
이돈희, 「도덕교육」, 교육과학사, 1983.
이돈희, 「도덕교육 원론」, 교육과학사, 1988.
이택휘 외, 「도덕과 교육의 이
|
|
|
살인에 관한 성경 규범의 관계 ????????????????????? 16
4. 반(反) 고통사와 고통의 의미 ?????????????????????????????? 17
5. 성경적인 대안 ???????????????????????????????????????????? 18
결 론 ??????????????????????????????????????????????????? 19
참고목록
|
|
|
들어가는 글
모든 학문의 일차적 관심사는 인간이다. 어떤 형태로, 또 어떤 방식으로 표현되든 간에
그것은 언제나 인간과 관련되어 있다. 인간과 인간 삶의 방식들을 전면적으로 다루는 심리
학이나 윤리학, 그리고 그와 관련된 여러 학문
|
|
 |
1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 철학과 윤리학에 대한 깊은 열정을 가진 학자로서, 이 분야에서의 학업과 연구를 통해 인간 사고의 깊이와 복잡성을 탐구하고자 합니다. 저의 학문적 여정은 고등학교 시절, 문학과 철학에 대한 관심에서 시작
|
|
 |
윤리학
고등학교 기숙사 필수 도서인 ‘니코마코스 윤리학’은 상당히 어려우면서도 난해해 한 번 읽고 거의 기억이 나지 않는 책이었습니다. 그런데 윤리공부를 하면서 도덕적 세계관과 현 사회의 인문학 관점들을 되돌아보며 ‘니코마코
|
|
 |
윤리학을 전공으로 공부하면서 개성이 강한 다양한 인간관계를 주도적으로 이끌어 갈 수 있는 기본기와 함께 항상 고객의 입장에서 배려하고 생각할 수 있는 서비스 마인드를 차별적으로 쌓아 올 수 있었습니다. 또한 여러 사람들과 만남을
|
|
 |
윤리학 이 책은 내가 가진 나의 성향과 내가 옳다고 믿는 것에 대한 절대적이 확신이 있더라도 다른 사람의 의견을 귀기울여 듣고 그러한 조절 속에서 내가 잘못 생각하는 것이 있는지에 대한 생각을 하게 만든다. 사람들과 즐겁게 일하고 그
|
|
 |
윤리학 및 철학의 기초적인 영역에 대한 기본 소양이 필수라고 생각하기 때문이고, 비록 대학에 진학하지 않고 곧바로 사회로 나가는 학생들에게는 올바로 사회에 적응함과 동시에 민주시민으로서의 역량을 갖추기 위해서는 무엇보다도 학
|
|
메뉴펼치기
