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음악을 선호하고 있는 지를 먼저 파악해야 하며, 평소 즐겨듣는 음악 중 수술을 앞두고 특별히 듣고 싶은 음악 이 무엇인지 직접 물어 보아 음악치료사는 일련의 음악 프로그램을 만들게 된다. 때때로 환 자 자신이 평소에 자주 듣는 음악 중
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음악들 가운데 들어본 후 조원들이 만장일치한 것으로 하였다.
4. 오행(五行)과 음악치료에 대하여
이것은 몸과 마음은 하나라는 것을 아는데서부터 시작한다.
우리의 몸과 마음은 둘로 떼놓을 수 없다. 몸이 아프면 마음까지 약해지기 마련이
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목표가 달성이 되고 치료대상자의 잠재력이 충분히 발휘되게 될 때 치료는 끝나게 된다.
5 음악치료대상과 효과
1 음악치료의 대상
아동학대 (신체, 정서, 성학대) 피해자
발달장애 (자폐아, 전반적 발달장애, 학습장애, 정신지체등)
정서장
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음악으로 자신의 진심을 표현할 수 있게 되었다.
Ⅳ. 글을 맺으며...
이번 음악치료를 조사하면서 치료교육에 좀더 관심을 갖게 되었고 다른 분야의 치료교육이나 특히 학습장애 아동에 대한 치료교육에 대하여 공부해보고 싶은 생각이 들었
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션의 기술을 향상시키기 위한 음악치료, 넷째, 취학 전 및 취학 아동의 학습기술을 향상시키기 위한 음악치료, 다섯째 여가를 선용하기 위한 음악 활동 등으로 구분된다.
3. 자폐성 아동을 위한 음악치료
자폐적 장애는 사회 교류 발달과 커뮤
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