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1.E-러닝 이란?
공급자 위주의 WBT 방식 No
학습자 스스로 학습활동 계획&실행
교육자와 학습자간에 학습공동체 구성지원
인터넷 기반+정보통신+방송기술 을 활용‘5A’를 실현
E-러닝 5A?
언제(Anytime)
어디서(Anywhere)
누구나(anyone)
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을 가지고 있었다.
하지만 제2차 세계대전 이후 UN과 UNESCO등 국제기구에서 국제회의 공용어로 영어, 프랑스어, 중국어 등 5개 국어를 선정되는 영어의 특세로 현재에는 프랑스어가 사용빈도 2위가 되었다. 이번 레포트 작성을 위해 개인적으로
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제 1절. 연구의 목적
제 2절. 연구의 방법
제 2장. 본론
제 1절. e-Learning의 개요
1.1 e-Learning 의 개념 및 특징
1.2 e-Learning의 발전 과정
1.3 e-Learning의 유형과 교육형태
1.4 기업교육으로서의 e-Learning
제 2절. 국내 기업의 e-Learning 활용 현
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따르면 e-Learning 은 전통적인 교육의 장과 비교할 때 학습공간과 학습경험이 보다 확대되고 학습자주성이 강화 될 수 있는 교육으로 ICT 활용 교육과 같은 의미를 갖는다.
그러나 e-Learning은 정보통신기술의 발전과 함께 ICT 활용 교육이 학습 환
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-Learning이란 필요한 사람이(Right People), 필요한 장소에서(Right Place), 필요한 내용을(Right Contents) 필요한 시간에(Right Time), 얻을 수 있는 적시형(Just-in-Time) 학습을 말한다. 즉 인터넷, 인트라넷, 엑스트라넷, 위성, 오디오/비디오 테이프, TV 및 CD-Rom
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뿐만 아니라 회사의 비전을 근간으로 하여 함께 성장하는 것이 무엇보다도 중요해지고 있습니다. 교육 관련 분야에서 최고의 자리를 유지하기 위해서는, 교육콘텐츠를 이용하는 학습자들의 실력을 성장시키는 것 뿐만 아니라 이를 운영하는
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