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인본주의·구성주의 학습이론들은 각각의 학습의 성질에 대해 다른 가정들에 근거하고 있기 때문에, 학습을 향상시키기 위해 사람들이 사용할 전략들은 그 사람들의 판단에 달려있는데, 교사 및 강사들과 프로그램 개발자들은 그들 자신의
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면밀히 검토 1. 인본주의 이론
(1) Rogers의 현상학적 이론
(2) Maslow의 요구위계이론
(3) 공통적 강조사항
2. 구성주의이론
(1) 구성주의 관점
(2) 인지적 구성주의(Piaget)
(3) 사회적 구성주의(Vygotsky)
(4) 교수학습과정에 중요한 원칙
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인본주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 구성주의 학습이론
5. 각 이론이 성인학습에 제공한 공헌점 또는 시사점
1) 행동주의 학습이론이 성인학습에 제공한 공헌점 또는 시사점
2) 인본주의 학습이론이 성인학습에 제공한 공헌점 또는 시사
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인본주의 학습이론과 구성주의 학습이론은 성인학습자의 자기주도적 창발성의 내적 근원을 잘 표현해낼 수 있는 학습이론이라고 할 수 있다. 한편 측정 가능한 목표달성으로 계획적인 교수설계과정을 통해 성취될 수 있다는 행동주의 학습
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같다.
첫째, 행동주의 학습이론은 파블로프와 스키너, 인본주의 학습이론은 매슬로와 로저스, 구성주의 학습이론은 비고츠키와 피아제가 대표적인 학자이다.
둘째, 행동주의 학습이론은 외부환경으로부터의 자극, 인본주의 학습이론은 내적
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